【单选题】【消耗次数:1】
.《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》规定,按照有毒物品产生的职业中毒危害程度,有毒品分为一般有毒品和( )。
A、剧毒化学品
B、高毒物品
C、普通化学品
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相关题目
【单选题】 《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》规定,从事使用有毒物品作业的用人单位,应当使用符合( )标准的有毒物品。
①  A、省级
②  B、国家
③  C、企业
【单选题】 《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》规定,使用有毒物品作业场所应当设置警示标识、中文警示说明和( )。
①  A、黄色区域警示线
②  B、红色区域警示线
③  C、黄色警示牌
【判断题】 《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》规定,使用单位应将危险化学品的有关安全卫生资料向职工公开,教育职工识别安全标签、了解安全技术说明书、掌握必要的应急处理方法和自救措施,经常对职工进行工作场所安全使用化学品的教育和培训。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 危险化学品,包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。( )
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 遇水燃烧物品及有毒物品禁止用小型机帆船、小木船和水泥船承运。()
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 有毒化学品在水中溶解度越大,其危险性越大。( )
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 误食了有毒化学品,要吃适量催吐剂尽快将其吐出。( )
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 实验室使用完毕的含有毒化学品的废水应如何处理?
①  A、直接倒进水池
②  B、先用清水稀释,然后倒进水池
③  C、写下标记,并放进柜里锁好,等待专职人员进行回收
④  D、随便找个环卫工人进行清理
【判断题】 有毒化学品溅到皮肤上时,可用乙醇等有机溶剂擦洗。( )
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 对使用有毒物品作业的用人单位职业卫生安全许可证条件保持情况的监督检查属于( )监督检查。
①  A、日常
②  B、举报
③  C、专项
随机题目
【单选题】 在结构游戏中,(? )年龄段的幼儿结构目的比较明确,对搭建的动作和过程感兴趣,同时也能关心游戏的结果,游戏的时间一般能持续20分钟。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 (? )是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象
【单选题】 角色游戏的实质即幼儿通过自己的?(? ) 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①  想象
②  理解
③  形体动作
④  想法
【单选题】 (? )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 (? ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的?(? ) 特点。
①  假想性
②  主动性
③  创造性
④  模仿性
【单选题】 (? )是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏。
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  表演游戏
【单选题】 游戏的(? )特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 游戏的元交际理论的代表人物是(?? )。
①  贝特森
②  伯莱因
③  弗洛伊德
④  霍尔