【判断题】【消耗次数:1】
企业一旦发生重大危险源事故,本企业抢险抢救力量不足,不必请求社会力量援助。
A、正确
B、错误
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【单选题】 可能造成重大事故的危险源称为()。
①  A、 一级重大危险源
②  B、 二级重大危险源
③  C、 三级重大危险源
【单选题】 某化工企业主要生产三硝基甲苯,根据《安全生产法》,针对该重大危险源,企业对重大危险源安全管理的说法,正确的是()。
①  A.将重大危险源进行登记建档、定期检测、评估、监控,并制定应急预案
②  B.应当委托安全评价机构对重大危险源进行安全评价
③  C.将重大危险源及安全措施、应急措施向社会通报
④  D.设区的市级人民政府应当对重大危险源进行定期检测、评估、监控
【判断题】 企业应制订事故处置程序,一旦发生重大事故,做到临危不惧,指挥不乱。()
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 重大危险源就是重大事故隐患。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 企业应根椐重大危险源目标模拟事故状态,制订出各种事故状态的应急处置方案。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 事故的发生是两类危险源共同作用的结果。第一类危险源是事故发生的前提,第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的充分必要条件。
①  正确
②  错误
【单选题】 重大危险源辨识,是指发现、识别系统中重大危险源的工作。对危险源的辨识、确认是实行监控、管理的基础。防止()的第一步是确认或辨识重大危险源。
①  A、 重大事故
②  B、 较大事故
③  C、 特大事故
④  D、 一般事故
【多选题】 《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》重大危险源事故应急预案演练结束后,危险化学品单位应当()
①  A、 对应急预案演练效果进行评估撰写应急预案演练评估报告
②  B、 分析存在的问题,对应急预案提出修订意见并及时修订完善
③  C、 撰写事故报告
④  D、整改事故隐患
【多选题】 企业在对重大危险源进行辨识和评价后,应针对每一个重大危险源制定出一套严格的安全管理制度,通过( )对重大危险源进行严格控制和管理。
①  技术措施
②  组织措施
③  管理措施
④  经济措施
⑤  合同措施
【单选题】 可能造成特别大事故的危险源称为()
①  A、 一级重大危险源
②  B、 二级重大危险源
③  C、 三级重大危险源
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【多选题】 中小学教师应该具备哪些科研素质()。
①  科研思想观念的解放
②  教育理论素养的提升
③  教育问题意识的培育
④  教师内部需求的激发
⑤  科研知识能力的构建
【多选题】 本课程提到,国学自古至今的解释主要有()。
①  中庸
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④  中国传统文化
⑤  儒家思想
【多选题】 不同的民族,都有自己的文化之源,这是民族()的基础。
①  自信
②  自觉
③  自立
④  自强
⑤  自足
【多选题】 教育科研的特性包括()。
①  有计划的、有目的的科研活动
②  创新的活动
③  要借助一定的理论和方法
④  探索规律的活动
⑤  具有一定的情景性和反思性
【单选题】 根据2016年CNNIC《国家信息化发展评价报告》,中国信息化发展指数位列全球第()名。
①  10
②  15
③  20
④  25
【单选题】 根据《中国互联网学习白皮书》,学习者用户每周开展互联网学习的频次最多集中于()。
①  1-10次
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④  100次以上
【单选题】 根据本课程,推动义务教育均衡发展的主要责任在()。
①  家长
②  政府
③  学校
④  社会
【单选题】 本课程提到,行动研究法偏向()研究。
①  量化
②  质性
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【单选题】 ()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①  高等教育
②  产教融合
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④  校企融合
【单选题】 收录诗文词总集和专集等的是()。
① 
② 
③ 
④