【单选题】【消耗次数:1】
在应急救援过程中,为了更好地维护危险区及其附近地区的( ),还应及时利用通告、广播等形式将事故的有关情况及处置措施向群众通报,通过宣传教育,稳定群众情绪,严防由于群众恐慌或各种谣传引起社会混乱。
A、社会秩序
B、公共卫生
C、公共环境
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【判断题】 在应急救援过程中救援人员组织群众撤离危险区域时,可以横穿危险区域。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 在应急救援过程中,组织群众撤离危险区域时,应选择合理的(),避免横穿危险区域。
①  A、 撤离路线
②  B、 撤离时间
③  C、 撤离地点
【单选题】 在应急救援过程中,对事故危险区域实施控制主要是防止无关人员、车辆等误入而引起( )。
①  A、伤害
②  B、骚乱
③  C、堵塞
【多选题】 环境健康业务能力高质量发展必须要提升监测预警和检验检测能力、应急处置能力、公共卫生干预能力、提升宣传教育能力等。()
①  监测预警和检验检测能力;
②  应急处置能力;
③  公共卫生干预能力;
④  提升宣传教育能力。
【单选题】 公民参加应急救援工作或者协助维护社会秩序期间,其在本单位的工资待遇和福利( )。
①  不变
②  不享受
③  增加二倍
④  增加一倍
【单选题】 在应急救援过程中,对积聚和存放在事故现场的危险化学品,应及时转移至()。
①  A、 安全地带
②  B、 居民区域
③  C、 生产地点
【单选题】 开展各种形式的治安宣传教育,建立健全( )、严防、严治、严打的社区治安综合管理网络。
①  严教
②  严管
③  严抓
【判断题】 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。()
①  正确
②  错误
【单选题】 .在应急救援过程中,环保部门负责事故现场的( )及毒害物质扩散区域内的洗消工作等。
①  A、环境卫生
②  B、环境监测
③  C、消除危险
【单选题】 公共卫生应急决策的过程目标是( )
随机题目
【单选题】 年龄是
①  变量值
②  离散型变量
③  连续型变量
④  连续型变量,但在应用中常作为离散型变量处理
【单选题】 统计认识过程是
①  从质到量
②  从量到质
③  从质到量,再到质和量的结合
④  从总体到个体
【单选题】 象“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来
①  表示总体特征
②  表示个体特征
③  作为标志使用
④  作为指标使用
【单选题】 统计调查收集的资料主要是指
①  原始资料
②  总体资料
③  数字资料
④  初次整理过的资料
【单选题】 变量是可变的
①  品质标志
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③  数量标志和指标
④  质量指标
【单选题】 统计对总体数量的认识是
①  从总体到单位
②  从单位到总体
③  从定量到定性
④  以上都对
【单选题】 简单分组与复合分组的区别在于
①  总体的复杂程度不同
②  组数多少不同
③  选择分组标志的性质不同
④  选择的分组标志的数量不同
【单选题】 调查某校学生的学习、生活情况,学生“一天中用于学习的时间”是
①  标志
②  指标
③  变异
④  变量
【单选题】 重点调查中的重点单位是指
①  这些单位是工作的重点
②  在某方面作出成绩的单位
③  某一数量标志值在总体中占比重大的单位
④  典型单位
【多选题】 下列关于分布函数的说法正确的有( )
①  <img class=jc-formula data-tex=F(-\infty )=0 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/987D2315E749AE525647EE976A516618.png style=vertical-align: middle;/>
②  <img class=jc-formula data-tex=F(-\infty )=1 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/1DC61A6460859691B17341076A2CE297.png style=vertical-align: middle;/>
③  <img class=jc-formula data-tex=F(+\infty )=1 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/146902D69A76A3D3D6E714DEF688CEA7.png style=vertical-align: middle;/>
④  <img class=jc-formula data-tex=F(\infty )=0 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/CAD9E47C73A5FCE14C76B5A7C6632A0C.png style=vertical-align: middle;/>