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从事危险化学品经营的单位应有符合国家规定的危险化学品事故应急预案,并配备必要的应急救援器材、设备。
A、正确
B、错误
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【单选题】 《危险化学品安全管理条例》规定,危险化学品单位应当制定本单位危险化学品事故应急预案,配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备,并定期组织应急救援( )。
①  A、演练
②  B、学习
③  C、讲解
【单选题】 .《危险化学品安全管理条例》规定,运输危险化学品,应当根据危险化学品的( )采取相应的安全防护措施,并配备必要的防护用品和应急救援器材
①  A、危险特性
②  B、理化性质
③  C、健康危害
【单选题】 发生危险化学品事故,事故单位()应当立即按照本单位危险化学品应急预案组织救援。
①  A、 主要负责人
②  B、 安全生产管理人员
③  C、 安全管理负责人
【多选题】 《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》重大危险源事故应急预案演练结束后,危险化学品单位应当()
①  A、 对应急预案演练效果进行评估撰写应急预案演练评估报告
②  B、 分析存在的问题,对应急预案提出修订意见并及时修订完善
③  C、 撰写事故报告
④  D、整改事故隐患
【单选题】 危险化学品生产企业应当设立由专职人员24小时值守的国内固定服务电话,向用户提供危险化学品事故()服务,为危险化学品事故应急救援提供技术指导和必要的协助。
①  A、 应急救援
②  B、 现场处置
③  C、 紧急救护
④  D、 应急咨询
【判断题】 《危险化学品安全管理条例》规定,危险化学品单位应当将其危险化学品事故应急预案报所在地设区的市级人民政府安全生产监督管理部门备案。 ()
①  正确
②  错误
【判断题】 依据危险化学品事故危害程度的级别设置分级应急救援组织机构。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 生产、经营、储存、运输、使用危险化学品和处置废弃危险化学品的单位,其( )必须保证本单位危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定和国家标准,并对本单位危险化学品的安全负责。
①  A、主要负责人
②  B、技术人员,
③  C、从业人员
④  D、安全管理人员
【单选题】 《危险化学品登记管理办法》规定:危险化学品生产企业发现其生产的危险化学品有新的危险特性的,应当立即公告,并及时修订其( )。
①  A、化学品安全技术说明书
②  B、化学品危险性信息
③  C、化学品安全技术说明书和化学品安全标签
【判断题】 先控制,后处置是危险化学品应急救援应坚持的原则之一。
①  正确
②  错误
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【单选题】 启蒙时期法国著名思想家、社会哲学家、教育理论家卢梭的旷世教育名著《 》被认为是西方最完整、最系统的教育论著,影响深远。
①  林哈德与葛笃德
②  爱弥儿
③  皮克威克外传
④  哈姆雷特
【单选题】 美国著名教育学者( ) 1918 年出版《课程》、 1924 年又出版了《怎样编制课程》。这样,课程研究最先在美国比较完整地确立起来。
①  博比特
②  查特斯
③  泰罗
④  杜威
【单选题】 “泰勒原理”的基本内容可以归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“()”。
①  得出教育结果
②  总结教育经验
③  实现教育目标
④  评价教育计划
【单选题】 1949年,泰勒出版了《 》,由此确立其“课程基本原理”。
①  成绩测验的编制
②  课程论
③  课程与教学的基本原理
④  课程与教学论
【单选题】 ()是由物质的、心理的、社会的、文化的因素构成的,它直接参与到课程相互作用的系统之中,是实践性课程不可或缺的组成部分。
①  课程内容
②  课程环境
③  课程范围
④  课程实践
【单选题】 1959 年 9 月,美国确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领并在全国范围内蓬勃展开。在这场运动中,诞生了—种新的课程形态—“( )”。
①  儿童中心课程
②  实践导向课程
③  学术中心课程
④  科学主义课程
【单选题】 博比特在长期的课程开发实践的基础上进行了深入的理论研究,形成了独特的课程开发理论—( )。
①  校本课程开发理论
②  忠实取向的课程开发理论
③  科学化课程开发理论
④  实践取向的课程开发理论
【单选题】 ( )是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。
①  课程合作
②  课程开发
③  课程民主
④  课程审议
【单选题】 博比特深受泰罗的“()”思想的影响,把教育过程比作企业生产过程:“教育是一个塑造过程,如同钢轨的制造一样。经由这种塑造过程,人格将被塑造成所需要的形态。”
①  社会管理
②  科学管理
③  公共事业管理
④  人本主义
【单选题】 ()是课程的有机构成部分,是由课程政策文件、课本和其他教学资料构成的。
①  教材
②  教案
③  教学计划
④  校本课程