【单选题】【消耗次数:1】
.屛护装置把( )同外界隔离开来,防止人体触电及或接近。
A、绝缘体
B、带电体
C、电器
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相关题目
【单选题】 .屛护装置把( )同外界隔离开来,防止人体触及或接近。
①  A、绝缘体
②  B、带电体
③  C、电器
【判断题】 人体最为常见的触电型式是直接接触带电体和间接接触带电体。
①  正确
②  错误
【单选题】 为防止人体接近带电体,必须保证足够的检修间距。低压操作中,人体或其所携带的工具与带电体之间的距离应不小于;在高压操作中,无遮栏作业人体或其所携带工具与带电体之间的距离应不小于。()
①  .0.2m;0.8m
②  0.2m;0.7m
③  0.1m;0.7m
④  0.1m;0.8m
【单选题】 体触电时,皮肤与带电体的接触面积越大,人体电阻越()。
① 
② 
【判断题】 电流从带电体流经人体到大地形成回路,这种触电叫单相触电。
①  正确
②  错误
【判断题】 发现有人触电,应立即切断电源,不能直接拉触电者,应用木棒或其它绝缘物将人与带电体分离。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 触电是指人在非正常情况下,接触或过分靠近带电体而造成( )对人体的伤害。
①  电压
②  电流
③  电阻
④  电弧
【判断题】 间距属于对电击风险实施规避的安全技术措施。带电体与其他设备和设施之间,带电体与带电体之间必要的安全距离。譬如:线路间距、用电设备间距、检修间距等。
①  正确
②  错误
【判断题】 可在带电体上使用电工刀操作。
①  正确
②  错误
【判断题】 隔离灭火法是将可燃物与引火源或氧气隔离开来,可防止火势继续扩大。
①  A、正确
②  B、错误
随机题目
【单选题】 从幼儿的立场上考虑,幼儿园游戏实施时应遵循( )原则。
①  A.教育性
②  B.发展性
③  C.主体性
④  D.创造性
【单选题】 影响着儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是( )
①  A.戏欲望的激起
②  B.游戏主题的选择
③  C.游戏环境的布置和创设
④  D.玩具的创设和提供
【单选题】 下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是( )
①  游戏是由外部因素控制下活动
②  儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③  就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
④  教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值
【单选题】 文化的传承是文化得以延续和发展的基本前提。教育传承文化的功能三种主要表现形式不包括[填空]
①  教育可以改造文化
②  教育可以保存文化
③  教育可以活化文化
④  教育可以传递文化
【单选题】 英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①  《教育漫话》
②  《大教学论》 《爱弥儿》
③  《普通教育学》
【单选题】 “教育”一词最早见于我国的
①  《论语?学而》
②  《荀子?修身》
③  《孟子?尽心上》
④  《诗经?小雅》
【单选题】 有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的[填空]规律。
①  个别差异性
②  不平衡性
③  互补性
④  阶段性
【单选题】 人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①  因材施教
②  循序渐进
③  抓住人发展的关键期
④  扬长避短
【单选题】 为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是
①  教育方针
②  教育制度
③  教育艺术
④  教育目的
【单选题】 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
①  教育目的
②  教育方针
③  培养目标
④  教学目标