【单选题】【消耗次数:1】
传播病毒危险性最大的血液成分是()
红细胞
白细胞
血小板
血浆
冷沉淀
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【单选题】 患者女性,30岁。诊断特发性血小板减少性紫癜。血常规显示红细胞3.5×1012/L,血红蛋白90g/L,白细胞6.8×109/L,血小板30×109/L,该患者最大的危险是
①  全身皮肤、黏膜出血
②  泌尿道出血
③  感染
④  颅内出血
【单选题】 成人在正常情况下产生红细胞、粒细胞和血小板的唯一器官是
①  肝脏
②  脾脏
③  骨髓
④  胸腺
【多选题】 自身免疫性溶血性贫血病人,如需要输血,应用洗涤红细胞或少白细胞红细胞。
【单选题】 简易致敏红细胞血小板血清学技术SEPSA步骤中第一步是
①  洗涤
②  与血小板结合
③  微孔板包被血小板单克隆抗体
④  以上都不对
【单选题】 尿沉淀中存在白细胞(),表示脓尿
①  ≥10个/HP
②  ≥8个/HP
③  ≥6个/HP
④  ≥4个/HP
【单选题】 遗传性球形红细胞增多症红细胞呈
①  单纯小红细胞,中心淡染区消失
②  单纯小细胞,中心淡染区扩大
③  球形红细胞,中心淡染区消失
④  球形红细胞,中心淡染区减小
⑤  球形红细胞,中心淡染区扩大
【单选题】 在我国300毫升全血,去白细胞悬浮红细胞的白细胞残留量含量≤()个。
①  3.8×106
②  2.5×106
③  3.5×106
④  2.0×106
⑤  3.6×106
【单选题】 血小板是由哪种细胞裂解脱落下来的
①  白细胞
②  红细胞
③  巨核细胞
④  巨噬细胞
【单选题】 正常成人的周围血液中,淋巴细胞占白细胞总数的(
①  A.50-70%
②  B.20~30%
③  C.40-60%
④  D.30~80%
【多选题】 下列哪些病毒可以凝集鸡红细胞
①  鸡禽流感病毒
②  鸡新城疫病毒
③  鸡产蛋下降综合征病毒
④  鸡传染性法氏囊病毒
随机题目
【单选题】 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格( )。
①  场依存性
②  场独立性
③  冲动性
④  沉思性
【单选题】 面对问题时,总是把问题考虑清楚后再作反应,看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是( )。
①  场独立型
②  场依存型
③  冲动型
④  沉思型
【单选题】 “给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是( )。
①  智慧技能
②  言语信息
③  语文知识
④  认知策略
【单选题】 体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
①  社会学习理论
②  操作条件反射理论
③  认知学习理论
④  人本主义学习理论
【单选题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①  刺激泛化
②  刺激比较
③  刺激分化
④  行为强化
【单选题】 教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
①  言语信息的学习
②  智力技能的学习
③  认知策略的学习
④  语义信息的学习
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
①  认知学习理论
②  社会学习理论
③  人本主义理论
④  建构主义理论
【单选题】 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平