【单选题】【消耗次数:1】
血小板抗体的产生包括哪些方面
分娩
妊娠
血小板输注
骨髓移植
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相关题目
【单选题】 考虑输注血小板的情况是
①  血小板计数>100×109/L
②  血小板计数<50×109/L
③  血小板计数50-100×109/L之间无出血
④  血小板计数90×109/L无出血
【单选题】 血小板输注的原则是
①  同型输注
②  无需考虑血型
③  O型都可输注
④  主侧或次侧相容都可输注
【单选题】 血小板输注的相对禁忌症是( )。
①  IPT
②  TTP
③  稀释性血小板减少
④  血小板无力症
【单选题】 血小板输注适用于以下哪种情况
①  血小板数量减少或功能异常无关的出血
②  自身免疫性血小板减少症
③  血小板数量减少或功能异常引起的凝血功能障碍
④  TTP
【单选题】 血小板输注后在正常脾脏中扣留的血小板数量比例为
①  0.3
②  0.5
③  0.7
④  0.9
【单选题】 围术期不是输注血小板的指征
①  血小板计数≥100×109/L
②  术前血小板计数<50×109/L
③  血小板计数(50~100)×109/L,伴有自发性出血及伤口渗血
④  术中出现不可控性渗血,经检查确定有血小板功能低下
【单选题】 血小板输注可预防和治疗因引起的出血
①  血小板生成减少
②  血小板功能缺陷
③  血小板破坏过多
④  以上均是
【单选题】 新生儿血小板的输注指征
①  PLT<50×109伴出血征象或<30×109不伴出血征象
②  PLT<100×109伴出血征象或<30×109不伴出血征象
③  PLT<100×109伴出血征象或<50×109不伴出血征象
④  PLT<100×109伴出血征象或<20×109不伴出血征象
⑤  PLT<50×109伴出血征象或<20×109不伴出血征象
【单选题】 下列不属于血小板输注禁忌症的是
①  自身免疫性血小板减少
②  血栓性血小板减少性紫癜
③  肝素诱导的血小板减少
④  预防出血
⑤  补充血容量
【单选题】 输注1个单位治疗量血小板的时限
①  患者耐受尽快输注,1h内完成
②  2h内完成
③  2.5h内完成
④  3h内完成
⑤  4h内完成
随机题目
【单选题】 ()是衡量课好坏的主要尺度。
①  教学目标
②  教材
③  教学程序
④  教学方法
【单选题】 ()是学生适应个人终身发展所必备的关键知识、能力和态度的综合体现。
①  核心素养
②  合作担当
③  生态意识
④  文化自信
【单选题】 教育的未来是构建在()上的新教育。
①  教师
②  学生
③  互联网
④  家长
【单选题】 学校实施何种教育,其关键是()。
①  学生
②  教师
③  家长
④  校长
【单选题】 ()是学校形成个性的必要条件。
①  独特办学思想的校长
②  特色的教师群体
③  相对稳定的特色项目
④  特色的学校文化
【单选题】 ()无权为与自身利益相关的任何事情做出决定。
①  校长
②  副校长
③  中层部门
④  学生
【单选题】 ()年,党的“十八大”明确提出“建设海洋强国”目标。
①  2011
②  2012
③  2013
④  2014
【单选题】 自我超越不包括()
①  自我反省
②  自我告诫
③  自我管理
④  自我激励
【单选题】 ()是解决幸福公平发展的问题。
①  创新
②  协调
③  开放
④  共享
【单选题】 江苏省无锡市东绛实验学校在()年制定了学校的奖励性工资的考核方案。
①  2009
②  2010
③  2011
④  2012