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【单选题】【消耗次数：1】
下列不属于问卷法的优点的是
① 调查范围广，时间、物力、人力花费少，可以短时间收集大样本资料
② 与访谈法相比，通过问卷和量表收集资料，有统一的指导语和记录方法，研究者对结果的影响较小
③ 可以检测研究工具的信度和效度，对其质量进行评价，资料的准确程度和可靠性较好
④ 易于控制调查内容，资料可以进行统计学分析
⑤ 研究对象可能会误解研究目的或内容
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相关题目
【单选题】 按照资料收集的方法，调查研究可分为（ ）、访谈调查和其他调查。
①  全面调查
②  现状调查
③  问卷调查
④  比较调查
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【判断题】 问卷法是研究者用统二、严格设计的问卷来收集研究对象的心理特征和行为数据资料的二种研究方法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下面能在短时间内调查很多研究对象，取得大量资料的评价方法是（ 　）。
①  观察法
②  问卷法
③  访谈法
④  测验法
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【单选题】 运用问卷作为搜集资料工具的研究方法，便是（ ）。
①  访谈法
②  问卷法
③  调查法
④  观察法
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【简答题】 教育评价资料收集的方法有观察法、访谈法和[填空]
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【单选题】 实证研究方法是通过收集资料，进行调查和统计，分析和比较以及剖析典型事例，来研究构成教育问题的基本因素，以把握问题的( )
①  实质性
②  规律性
③  重要性
④  实质和规律
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【单选题】 观察法是研究者借助（）感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
①  感官
②  眼睛
③  身体
④  大脑
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【判断题】 访谈法是二种非研究性交谈，是调查者通过口头谈话的方式从被访者那里收集第二手资料的方法。
①  正确
②  错误
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【多选题】 在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有：( )
①  观察
②  问卷
③  访谈
④  测验
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【判断题】 调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。( )
①  对
②  错
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【多选题】 根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲，访谈分为：( )
①  非结构性访谈
②  间接访谈
③  直接访谈
④  结构性访谈
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随机题目
【单选题】 学前教育的基本活动是（）
①  A作业
②  B游戏
③  C户外活动
④  D上课
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【单选题】 下列情形中，沟通效果最好的是（）
①  A沟通者的心理得到安慰
②  B沟通者的情感得到宣泄
③  C沟通双方达成共同协议
④  D沟通者的行为得到理解
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【单选题】 个体社会化是（）
①  A在成长过程中自然而然就形成的
②  B由遗传素质决定的
③  C同外界环境相互作用的过程中进行的
④  D在社会而不是家庭中进行的
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【单选题】 弗兰克发现，当学生在阅读的时候自问“我的大脑是如何工作的？”，会促进其理解达到一个更高的水平。这个发现对应了批判性思维中的（）部分。
①  A.元认知
②  B.逆向思维
③  C.聚合思维
④  D.发散思维
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【单选题】 在以学为中心的课堂问答中，我们强调教师的作用更多的是（）
①  A.维持课堂教学的秩序
②  B.激发学生心中的疑问
③  C.教授固定的教学内容
④  D.提高学生的成绩
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【判断题】 多媒体教学环境不包括传统教学媒体（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 家长应该主动回应模仿孩子的发音
①  正确
②  错误
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【判断题】 0-2岁是孩子肢体语言发展的关键期
①  正确
②  错误
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【判断题】 “问题”的设计显得尤为重要。歌德说过：“要想得到聪明的回答，就要提出聪明的问题。”
①  正确
②  错误
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【判断题】 “兴趣是最好的老师。”在教学实践中我深深地体会到课堂提问是唤起学生求知欲的一条有效途径
①  正确
②  错误
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