室间质量评价的总目标是
③
观察各实验室结果的准确性、一致性,并采取一定措施,使各实验室结果 渐趋一致

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【判断题】
实验室的能力验证和室间比对可用于控制实验室日常结果报告。
【判断题】
广义上的实验室质量控制,指实验室工作人员采取一系列的方法,连续地评价本实验室工作及实验结果的可靠程度,确定检验报告是否可以发出。
【判断题】
病原微生物实验室设立单位的实验室负责人对实验室的生物安全负责。
【判断题】
室间质量评价的质控品应安排实验室最高级实验人员进行检测。
【单选题】
实验室生物安全要求
④
符合相关法规、 标准等对实验室生物安全责任的要求
【单选题】
当我们离开实验室时,以下哪种行为最能确保实验室用电安全?( )
【单选题】
新型冠状病毒培养在()实验室开展实验活动:
【单选题】
对于甲状腺激素的实验室检测
①
甲状腺激素的检测稳定性不易受人体内外各种因素刺激的影响
②
诸多外界影响因素会影响激素检测,要重视分析前的影响因素,还必须要重视分析中的质量控制及临床沟通
【多选题】
美国、法国等国家近年来特别强调培养儿童良好社会习惯的重要性,强调()。
【单选题】
学前儿童的()越丰富,理解抽象知识的能力就越强。
【单选题】
()是一个社会学概念,指若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里,形成的在生活上相互关联的大集体。
【单选题】
要真正为学前儿童做好入学准备,幼儿园应该()。
【单选题】
学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。
【单选题】
有的幼儿园使用小学的教材,按照小学的课程表来上课,这种衔接教育()。
【单选题】
学前教育正式机构虽然有专门的学前教育工作者和场地设施,但是它的影响远没有()来得全面而又持续。
【单选题】
家长每周与教师交流()次是较理想的频率。
【单选题】
绝大多数幼儿教师都喜欢同()的家长交往。