【单选题】【消耗次数:1】
甲亢患者核医学检查需要用到一种放射性药物,若使用不当则可能酿成事故,这种放射性药物通常含有哪种核素:
钴-60
碘-131
铯-137
氟-18
锝-99m
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【单选题】 放射性核素显像主要是利用哪种射线?
①  α射线
②  β-射线
③  γ射线
④  X射线
⑤  俄歇电子
【单选题】 放射性核素显像的方法是根据
①  A.根据人体器官的组织密度的差异成像
②  B.射线穿透不同人体器官组织的差异成像
③  C.超声传播的特性及其有效信息
④  D.放射性药物在不同的器官及病变组织中特异性分布而成像
⑤  E.根据组织放射性多少
【单选题】 由于放射性碘[131]可能会被甲状腺特异性摄取,造成甲状腺功能低下,所以需要进行()
①  甲状腺封闭
②  甲状腺摘除
③  甲状腺移植
④  甲状腺注射
⑤  扁桃体封闭
【单选题】 医疗机构发生放射事件后,应当及时进行调查处理,如实记录,及时报告卫生行政部门。诊断放射性药物事件是指患者实际用量偏离处方剂量
①  25%以上的
②  50%以上的
③  75%以上的
④  100%以上的
⑤  以上都是
【单选题】 医疗机构发生放射事件后,应当及时进行调查处理,如实记录,及时报告卫生行政部门。诊断放射性药物事件是指患者实际用量偏离处方剂量()
①  25%以上的
②  50%以上的
③  75%以上的
④  100%以上的
⑤  以上都对
【单选题】 血管活性药物使用不正确的内容?
①  从外周静脉输入
②  定时观察穿刺部位皮肤情况
③  注射器或输液袋要有高危药物标识
④  观察患儿心率、血压的变化
⑤  检查液体质量
【单选题】 甲状腺功能亢进放射性碘治疗的适应证不包括下列哪项()
①  哺乳期妇女
②  中度甲亢
③  年龄大于25岁
④  经过药物治疗无效或对药物过敏
⑤  不宜手术或不愿手术者
【单选题】 下列哪项不是放射性核素诊断下消化道出血的优点
①  敏感性高,可检出出血量为0.1mL/min的病灶
②  诊断间歇性出血有一定优势
③  无创检查
④  准确定位出血部位
⑤  操作易行
【判断题】 所有操作或接触放射性核素的实验室人员应接受放射性基础知识、相关技术和放射性防护的指导和培训。实行持证上岗,并佩戴个人专用的辐射剂量计。
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 可能产生职业病危害的化学品、放射性同位素和含有放射性物质的材料的产品包装应当有醒目的()。
①  A、 告知牌
②  B、 警示标识和中文警示说明
③  C、 标识
随机题目
【单选题】 5.夸美纽斯的智育思想的理论基础就是他的( )、自然适应性及感觉论。
①  泛智论
②  宗教论
③  直观性原则
④  早期教育论
【单选题】 5.荷兰思想家、哲学家、欧洲人文主义运动主要代表人物( ),被誉为阿尔卑斯山以北文艺复兴人文主义最杰出的代表、16世纪最重要的教育作家和理论家,被誉为“16世纪的伏尔泰”,他的重要著作 《 幼儿教育论》1592年出版。
①  伊拉斯谟
②  蒙田
③  康帕内拉
④  夸美纽斯
【单选题】 2.中世纪流行的( )认为,新生儿是作为一个已经制造好了的小型成人降生,儿童与成人区别仅仅是身体大小及知识多少而已。所以,幼儿可以玩成人的游戏,穿同样的服饰,要求同样的言行举止。
①  预成论
②  生成论
③  性恶论
④  性善论
【单选题】 4.中世纪基督教会的学前教育的目的,就是要把儿童训练成为笃信上帝、服从教会的( ), 从而为培养真正的基督徒奠定坚实的基础。
①  骑士
②  绅士
③  公民
④  “圣童”
【单选题】 3.中世纪,世俗封建主的幼儿教育按等级分为两类幼儿教育按等级分为两类:宫廷教育和( )
①  骑士教育
②  绅士教育
③  公民教育
④  大众教育
【单选题】 1.在西欧中世纪,由于( )对性恶论和“原罪说”大加渲染,导致教育中体罚盛行,学校完全取消体育。
①  普鲁塔克
②  奥古斯丁
③  西塞罗
④  亚里士多德
【单选题】 1.古罗马共和后期,教育的根本目的是培养( ),学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
【单选题】 2.在西方教育史上,古希腊的教育家( )是最早提出学前教育思想的人。
①  苏格拉底
②  柏拉图
③  亚里士多德
④  昆体良
【单选题】 4.古代( )人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。
①  雅典
②  印度
③  斯巴达
④  巴比伦
【单选题】 7.在西方教育史上,( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段,并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务。
①  苏格拉底
②  亚里士多德
③  昆体良
④  奥古斯丁