【单选题】【消耗次数:1】
什么是RR-Lorenz散点图?
以相邻RR间期迭代作图形成的图形
心律失常事件的长期监测功能
自动模式转换功能
预防房颤的起搏程序
持续动态的超速心房起搏
参考答案:
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相关题目
【单选题】 经皮起搏治疗缓慢性心律失常的适应症不包括:
①  对阿托品治疗无反应的病人
②  病情不稳定, 特别是高度阻滞的病人
③  危重病人
④  无症状性心动过缓
【单选题】 恶性心律失常治疗的关键是什么:
①  快速的心电图判定
②  心肺复苏
③  起搏治疗
④  抗心律失常药物
⑤  除颤治疗
【单选题】 心律失常冲动形成异常不包括哪些类型( )
①  窦性心律失常
②  三度房室传导阻滞
③  阵发性心动过速
④  心房扑动 心房颤动
【单选题】 长期抗心律失常药物不包括()
①  普罗帕酮
②  胺碘酮
③  决奈达隆
④  索他洛尔
⑤  地高辛
【单选题】 肺动脉起源室性心律失常与流出道起源室性心律失常有什么不同?
①  胸导联符合左束支阻滞图形
②  下壁导联振幅更高大
③  AVL以负向波为主
④  胸导联移行一般在V3之后
【单选题】 心律失常指
①  心脏冲动的起源异常
②  心脏冲动频率和节律异常
③  传导速度异常
④  激动次序的异常
⑤  以上均是
【单选题】 恶性心律失常的类型:
①  频率在230bpm以上的单形性室速
②  心室率逐渐加速的室速
③  室速伴血流动力学紊乱
④  室扑或/和室颤
⑤  以上均是
【单选题】 以下不属于冲动形成异常的心律失常是( )
①  房室传导阻滞
②  窦性心动过缓
③  房性早搏
④  室性早搏
⑤  心房颤动
【单选题】 心律失常的病理基础( )
①  激动形成障碍
②  激动传导障碍
③  折返环
④  以上都是
【单选题】 起搏系统包括什么
①  脉冲生器
②  起搏导线
③  脉冲发生器和起搏导线
④  以上都是
随机题目
【多选题】 申请外观设计时,应向专利局递交()。
①  请求书
②  权利要求书
③  摘要
④  该外观设计的图片
⑤  该外观设计的照片
【多选题】 可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①  设计相应的激励机制
②  坚持要求学生完成
③  家长参与
④  为学生提供更优质的学习资源
【多选题】 可以自主转让专利权的专利权主体有()
①  全民所有制企业
②  集体所有制企业
③  私营企业
④  外商投资企业
⑤  中国单位或个人向外国人转让
【多选题】 关于小组活动,下列说法正确的有:
①  精心设计小组活动内容的话题及任务
②  小组合理分组,成员明确分工
③  教师提供指导语或进行简单任务培训
④  保证公平竞争的机制
【多选题】 心理学家认为,人们在挫折情境出现时,常常会有以下哪些表现?()
①  改变行为,绕过障碍,达到目标
②  既不想采取其他行为方式,又不愿改变目标。
③  改变目标
④  改变策略
【单选题】 不仅要提出问题,还要提供可选择的答案,只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于()
①  封闭式问卷
②  开放式问卷
③  综合式问卷
④  无结构式问卷
【单选题】 某企业为筹集资金,将自己所拥有的专利权转让给国外某实业公司,双方签订了专利权转让合同。该合同须经()程序才能生效。
①  双方当事人签字盖章后即生效
②  上级主管部门批准并报专利局登记备案后生效
③  国务院有关主管部门批准并经国务院专利行政部门登记,自登记之日起生效
【单选题】 关于课题研究的内在“动力”因素描述不恰当的一项是()
①  问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉。
②  课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化。
③  课题研究是提高教师专业素质的重要途径。
④  教师职评、评先及晋升骨干体系队伍选拔的需要。
【单选题】 倘若我们常在他人面前任由负面情绪决堤,乱发脾气,丝毫不加控制,久而久之,别人就会视我们为()之人,甚至不再与我们往来
①  平易近人
②  和气友善
③  难以相处
④  不讲道理
【单选题】 教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①  老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②  在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③  学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④  老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容