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【单选题】【消耗次数:1】
妊娠期高血糖胰岛素应用原则
①
尽量不用
②
血糖控制达标,但有尿酮体,也可以不用胰岛素
③
个体化原则
④
应严格按照0.3-0.8U/kg.d安排胰岛素用量
⑤
尽量早用
参考答案:
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相关题目
【单选题】
妊娠期高血糖可应用胰岛素的类型
①
所有的胰岛素都可应用
②
只有人胰岛素可以应用
③
所有的胰岛素类似物都可以
④
人胰岛素(R和N),人胰岛素类似物(门冬胰岛素、赖脯胰岛素、地特胰岛素)
⑤
甘精胰岛素可以应用
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【多选题】
下面那些人群需应用胰岛素控制高血糖()
①
A1型糖尿病
②
B妊娠糖尿病
③
C糖尿病急性并发症,如酮症酸中毒、高渗昏迷等
④
D2型糖尿病口服药失效者
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【单选题】
胰岛素泵所用胰岛素可以选择以下哪种:
①
短效胰岛素、速效胰岛素
②
中效胰岛素
③
长效胰岛素
④
以上都是
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【单选题】
胰岛素泵所用胰岛素可以选择以下哪种
①
短效胰岛素、速效胰岛素
②
中效胰岛素
③
长效胰岛素
④
以上都是
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【单选题】
同时使用中效胰岛素与短效胰岛素/速效胰岛素类似物时,应先
①
抽取长效胰岛素
②
抽取中效胰岛素
③
抽取短效效胰岛素
④
没有要求
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【单选题】
同时使用中效胰岛素与短效胰岛素/速效胰岛素类似物时,应先
①
抽取长效胰岛素
②
抽取中效胰岛素
③
抽取短效效胰岛素
④
没有要求
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【单选题】
胰岛素治疗时,以下控制血糖最理想的治疗方案为
①
每日两次注射预混胰岛素
②
每日三次注射短效胰岛素
③
每日四次注射短效胰岛素
④
每日三次餐前注射短效胰岛素
⑤
每日三次餐前注射短效胰岛素+睡前注射中效或长效胰岛素
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【单选题】
空腹胰岛素水平高于()为胰岛素抵抗:
①
10mU/l
②
5mU/l
③
15mU/l
④
20mU/l
⑤
以上都正确
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【单选题】
术后静脉泵入胰岛素患者血糖监测频率
①
POCT血糖监测1-2小时/1次
②
POCT血糖监测2-3小时/1次
③
POCT血糖监测3-4小时/1次
④
POCT血糖监测4-5小时/1次
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【判断题】
注射胰岛素和妊娠期的糖尿病患者,必须进行血糖监测。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
最早提出“关键期”这一概念的是( )
①
劳伦兹
②
埃里克森
③
皮亚杰
④
维果斯基
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【单选题】
同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )
①
观察法
②
测验法
③
问卷法
④
实验法
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【单选题】
下列属于间接收集资料的方法是( )
①
观察法
②
测验法
③
调查法
④
个案研究法
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【单选题】
四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的( )思维特征。
①
可逆性
②
不守恒性
③
自我中心性
④
守恒性
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【单选题】
下列不是前运算阶段的特征的是( )
①
早期的符号功能思维
②
自我中心性
③
思维的片面性
④
守恒概念形成
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【多选题】
按学习的意识水平,学习可分为( )
①
内隐学习
②
接受学习
③
外显学习
④
发现学习
⑤
意义学习
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【多选题】
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
①
发展与教育
②
学习与教学
③
认知与个性
④
一致与差异
⑤
教育与教学
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【多选题】
以下属于学生间认知方式差异的是( )
①
场独立与场依存
②
独立型与顺从型
③
沉思型与冲动型
④
辐合型与发散型
⑤
外倾型与内倾型
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【多选题】
下列属于操作性条件作用基本规律的是( )
①
习得
②
正强化
③
负强化
④
消退
⑤
惩罚
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【多选题】
学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是()。
①
学习过程
②
教学过程
③
管理过程
④
评价/反思过程
⑤
认识过程
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