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【单选题】【消耗次数：1】
前列腺增生最早出现的症状是
① 尿频
② 尿急
③ 排尿等待
④ 尿线无力
⑤ 尿后滴沥
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【单选题】 前列腺增生最早出现的症状是
①  尿线变细
②  尿频及夜尿次数增多
③  尿滴沥
④  急性尿潴留
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【单选题】 前列腺增生症最早出现的症状是（）
①  排尿困难
②  尿潴留
③  夜间尿频
④  膀胱刺激征
⑤  血尿
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【单选题】 前列腺增生病人最早出现的症状是（）
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②  尿潴留
③  尿频
④  无痛性血尿
⑤  腹股沟疝
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【单选题】 患者男，60岁，排尿时用力，排尿等待，尿线断续，尿线变细、无力，尿线分叉等一系列症状，诊断为？
①  尿频
②  尿潴留
③  排尿困难
④  尿失禁
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【单选题】 下列哪一项不是前列腺增生症储尿期症状（）
①  尿频
②  尿急
③  夜尿增多
④  排尿踌躇
⑤  急迫性尿失禁
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【单选题】 前列腺增生最主要临床症状是
①  尿频
②  尿急
③  尿痛
④  进行性排尿困难
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⑤  血尿
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【单选题】 前列腺增生发生急性尿储留的原因有（）
①  受凉
②  劳累
③  剧烈运动
④  饮酒
⑤  以上因素都是
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【单选题】 前列腺增生最重要的症状是（）
①  尿频
②  血尿
③  尿痛
④  尿潴留
⑤  进行性排尿困难
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【单选题】 发现家长的努力，发现幼儿的优点，是良好家园沟通的（　　）
①  关键
②  前提
③  基础
④  核心
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【单选题】 朵朵妈妈总是希望朵朵在学校多得到关注，甚至成为中心点，朵朵的妈妈属于哪一类家长（ ）
①  过渡关注幼儿
②  包办代替
③  过度忽视幼儿
④  敏感多疑
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【单选题】 下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素（ ）
①  空间距离的分离
②  工作时间的约束
③  对沟通的重视程度
④  身份地位的差异
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【单选题】 与家长沟通时，哪一种“听”最能表达出家长的善意与尊重（ ）
①  选择性的听
②  运用同理心的聆听
③  专注地倾听
④  假装聆听
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【单选题】 下面选项中，不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是（ ）
①  用照片或录像来记录孩子的表现
②  通过及时辩解来解决与家长的误会
③  平时留心观察并记录幼儿的情况
④  用具体的事例与家长沟通孩子的状况
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【单选题】 对幼儿过度批评和惩罚的隐患不包括（ ）
①  说谎
②  胆怯，孤僻
③  固执
④  直率
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【单选题】 哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”（ ）。
①  要甜水等待
②  要走路回家
③  忌刨根问底
④  忌零食补偿
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【单选题】 进行正式沟通前，幼儿教师要做的是（ ）。
①  缩短与幼儿家长的心理距离
②  了解家长的基本情况
③  夸奖家长的孩子
④  协定沟通议程
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【单选题】 下列选项中（ ）属于预防家长晚接孩子的技巧。
①  轮流陪伴晚接的幼儿
②  通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果
③  公开感谢准时接送的家长
④  强行限制晚接次数
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【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通，目的是（ ）
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息，形成教育合力
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