【单选题】【消耗次数:1】
不属于关节康复机器人训练模式的是
分离运动强化模式
分离诱导
等速肌力
本体感觉PNF模式
运动再学习模式
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相关题目
【单选题】 、以下哪种学习模式不属于接受学习?( )
①  有意义接受学习
②  直接学习
③  真实性任务学习
④  模仿学习
【多选题】 HPCE的主要分离模式有
①  醋酸纤维素膜电泳
②  琼脂凝胶电泳
③  毛细管区带电泳
④  毛细管等速电泳
⑤  毛细管等电聚集
【单选题】 以下不是下肢屈肌联带运动模式的是?
①  髋关节屈曲、外展
②  髋关节内旋
③  膝关节屈曲
④  踝关节背屈、外翻
⑤  足趾伸展
【单选题】 以下不是下肢伸肌联带运动模式的是?
①  髋关节伸展、内收
②  髋关节内旋
③  膝关节伸展
④  踝关节跖屈、内翻
⑤  足趾伸展
【判断题】 基于销售的配送中心模式是一种集商流物流分离的模式。
①  正确
②  错误
【单选题】 当代社区康复的模式是:
①  医疗模式
②  慈善模式
③  社会模式
④  包容性发展模式
【判断题】 控制论模式将传播视为一个独立本体运动过程
①  正确
②  错误
【单选题】 不属于电子签名立法模式的是( )。
①  技术中立式
②  混合式
③  技术特定式
④  折中式
【单选题】 我国社区康复开展的主要模式是:
①  各级政府主导的“自上而下”的模式
②  各级政府和各部门的“平行模式”
③  基层为主要力量的“自下而上”的模式
④  残疾人自发的民间模式
【单选题】 下列不属于生态农业景观模式特点的是( )。
①  功能多
②  模式多
③  发展快
④  模块多
随机题目
【单选题】 角色游戏的实质即幼儿通过自己的?(? ) 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①  想象
②  理解
③  形体动作
④  想法
【单选题】 (? )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 (? ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的?(? ) 特点。
①  假想性
②  主动性
③  创造性
④  模仿性
【单选题】 (? )是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏。
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  表演游戏
【单选题】 游戏的(? )特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 游戏的元交际理论的代表人物是(?? )。
①  贝特森
②  伯莱因
③  弗洛伊德
④  霍尔
【单选题】 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是(? )。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 在经典游戏理论中,拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是(?? )。
①  剩余精力说
②  元交际理论
③  前练习说
④  松弛说