【单选题】【消耗次数:1】
下面哪种药物不是用于阻塞性黄疸的保肝利胆治疗:
熊脱氧胆酸
鱼油
激素
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相关题目
【单选题】 下列哪种药具有保肝利胆作用( )
①  麻黄
②  桂枝
③  细辛
④  柴胡
⑤  葛根
【单选题】 阻塞性黄疸的原因是
①  大量红细胞破坏
②  肝内外胆道阻塞
③  肝细胞膜通透性增大
④  肝细胞内胆红素代谢障碍
⑤  以上都不是
【单选题】 下面对新生儿阻塞性黄疸的描述不恰当的是:
①  直接胆红素大于2mg/dl
②  直接胆红素占总胆红素的量大于20%
③  阻塞部位可在肝内或肝外
④  阻塞部位可在管内或管外
【单选题】 符合阻塞性黄疸阐述的是
①  总胆红素增高伴非结合胆红素明显增高
②  总胆红素增高伴结合胆红素明显升高
③  尿胆红素阴性
④  尿胆原阳性
⑤  γ-谷氨酰基转移酶正常
【单选题】 下列哪项不是慢性阻塞性肺疾病的治疗原则
①  β受体激动剂
②  β受体阻断剂
③  抗胆碱能药物
④  茶碱
⑤  磷酸二酯酶抑制剂
【单选题】 非药物治疗慢性阻塞性肺疾病的主要措施是()。
①  减少体重
②  镇静催眠
③  戒烟
④  户外锻炼
⑤  镇咳
【单选题】 慢性阻塞性肺病患者,咳嗽咳痰加重时,首选的治疗药物:
①  糖皮质激素
②  抗生素
③  化痰药
④  抗组胺药
⑤  支气管扩张剂
【单选题】 新生儿阻塞性黄疸常用的影像学检查手段不包括:
①  X线摄片
②  B超
③  同位素肝胆显像
【单选题】 下述“药物治疗慢性阻塞性肺疾病的目的”中,不正确的是()。
①  改善健康状况和运动耐力
②  排痰化痰
③  减少急性加重的频次
④  减少急性加重的程度
⑤  预防和控制症状
【单选题】 慢性阻塞性肺疾病患者长期维持药物,首选的治疗途径是
①  口服
②  静脉输液
③  局部含服
④  经口吸入
⑤  皮下注射
随机题目
【多选题】 根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
①  内部因素
②  外部因素
③  可控因素
④  稳定因素
⑤  不稳定因素ACE
【单选题】 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。
①  注意的范围
②  注意的分配
③  注意的稳定性
④  注意的转移
【单选题】 下列活动属于“言语过程”的是()。
①  听故事
②  练习打字
③  弹琴
④  练声
【单选题】 幼儿思维的典型方式是()
①  直觉行动思维
②  具体形象思维
③  抽象逻辑思维
④  辩证思维
【单选题】 某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。
①  初步概念水平
②  依据具体特征下定义
③  不会下定义
④  同义反复
【单选题】 .成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。
①  直观行动思维
②  具体形象思维
③  前概念思维 
④  抽象逻辑思维
【单选题】 儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中
①  触摸觉和视觉
②  知觉发生和视觉、听觉
③  口腔触觉和视觉
④  动觉和机体觉
【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①  0~3岁
②  O~6岁
③  O~12岁
④  0~18岁
【多选题】 幼儿记忆力发展的特点有()。
①  以无意识记忆为主
②  无意识记忆的效果优于有意识记忆
③  幼儿的机械记忆占主要地位
④  形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小
⑤  幼儿形象记忆占主要地位
【多选题】 幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
①  幼儿
②  教师
③  教学内容
④  教学媒体
⑤  教学环境