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【单选题】【消耗次数:1】
病毒性心肌炎不会出现的症状
①
心悸胸闷
②
呼吸困难
③
心源性休克
④
意识改变
⑤
发热
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相关题目
【单选题】
病毒性心肌炎的发病内因是
①
A.痰瘀内阻
②
B.正气亏虚
③
C.外感风温邪毒
④
D湿热邪毒侵袭
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【单选题】
病毒性心肌炎最常见的病原体是( )
①
柯萨奇病毒甲组
②
柯萨奇病毒乙组
③
埃可病毒
④
腺病毒
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【单选题】
女性,19岁。近2周来发热38℃左右,伴恶心、呕吐、腹泻。遂出现心悸、胸痛、呼吸困难,晕厥发作。体检发现:面色苍白,精神萎糜。心率40次/分,律齐,心尖部第一心音低钝,且可闻及大炮音。临床诊断病毒性心肌炎。最适宜的治疗措施为()
①
静脉注射阿托品
②
静脉滴注硝酸甘油
③
皮下注射肾上腺素
④
临时植入心脏起搏器
⑤
心脏复律
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【单选题】
心源性呼吸困难最先出现的是
①
端坐呼吸
②
阵发性夜间呼吸困难
③
劳力性呼吸困难
④
心源性哮喘
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【单选题】
心源性呼吸困难最先出现的是
①
急性肺水肿
②
夜间阵发性呼吸困难
③
劳力性呼吸困难
④
心源性哮喘
⑤
端坐呼吸
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【单选题】
心源性呼吸困难常见原因不包括
①
房性/室性期前收缩
②
高血压
③
心脏瓣膜病
④
病毒性心肌炎
⑤
扩张型心肌病
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【单选题】
72.张某,女,56岁。诊断为扩张型心肌病、心力衰竭。自诉休息时无症状,穿衣、洗漱、进食、行走等日常活动后出现胸闷、呼吸困难等症状。病人出现呼吸困难的原因是
①
肺淤血
②
体循环淤血
③
肺部感染
④
呼吸衰竭
⑤
胸腔积液
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【单选题】
与气胸患者出现胸闷和呼吸困难无关的是( )
①
胸膜腔内压力升高
②
肺严重萎陷
③
影响肺通气
④
肺扩张良好
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【单选题】
下列哪种疾病可出现中毒性呼吸困难
①
癔病
②
尿毒症
③
脑出血
④
脑膜炎
⑤
左心衰竭
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【单选题】
心源性呼吸困难容量监测的指标不包括
①
下腔静脉呼吸变异度
②
尿量
③
呼吸频率
④
心率
⑤
水肿
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随机题目
【多选题】
测定羧酸衍生物的方法有()。
①
A.水解中和法
②
B.水解沉淀滴定法
③
C.分光光度法
④
D.气相色谱法
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【多选题】
密码算法是一种数学函数,它的作用是()。
①
A.可以将原来的信息变得面目全非
②
B.让恶意偷看者看到是加密后的内容
③
C.使恶意偷看者不能得到真实正确的内容
④
D.算出原密码
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【多选题】
建立数学模型应()。
①
A.以已知函数关系为基础
②
B.充分考虑给定条件下影响量的影响
③
C.根据经验予以筛选、合并和调整
④
D.灵敏系数必须为1
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【多选题】
MOOC:大规模开放在线课程,中文译作慕课,下面正确的说法()
①
A课程都有特定的上课时间,有计划的投放课程内容,一般持续4-8周,也有较长的持续3个月左右的
②
B学习者必须缴纳一定的费用才能注册和学习
③
CMOOC课程以教学视频为主,辅以富媒体资源、评价、考试等,并提供交流和讨论
④
DM:Massive 大规模;O:Open 开放;O:Online 在线;C:Course 课程
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【多选题】
教学游戏型课件应包括以下()个特征
①
A寓教于乐
②
B以游戏的形式呈现教学内容
③
C有明确的教学目标
④
D趣味性强且游戏规则简单
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【单选题】
目前,生物多样性的保护已成为人类关注的热点之一.生物多样性面临威胁的主要原因是()。
①
A.滥砍乱伐
②
B.栖息地的丧失
③
C.滥捕乱杀
④
D.外来生物入侵
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【单选题】
《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①
A.推理论证
②
B.观察操作
③
C.数据处理
④
D.以上都是
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【单选题】
下列关于智慧教室的描述,错误的是()
①
A人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征
②
B智慧教室是典型的物化的智慧学习环境
③
C智慧教室完全是虚拟空间中的教室形态
④
D智慧教室是多媒体教室和网络教室的高端形态
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【单选题】
肯普模式这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为()
①
A教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
②
B学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
③
C教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④
D媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
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【判断题】
密码是通过数学函数来实现的。
①
正确
②
错误
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