【单选题】【消耗次数:1】
关于室性早搏心电图特点正确的是:
提前出现的宽大的QRS波
宽大的QRS前有相关P波
T波方向与QRS波主波方向相同
代偿间期不完全
P波方向与QRS波主波方向相同
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【单选题】 患者心电图显示:提前出现宽大畸形的QRS波,时限>0.12s,T波的方向与QRS波群主波的方向相反,提前的QRS波群前无相关的P波,代偿间歇完全。诊断为
①  房性早搏
②  室性早搏
③  交界性早搏
④  完全性左束支传导阻滞
⑤  房内传导阻滞
【单选题】 心电图可见在正常窦性心律后,提前出现一宽大畸形的QRS波群,时限0.14s,其前无相关P波,T波与QRS波群主波方向相反,代偿间歇完全,应诊为:
①  房性早搏;
②  房室交界性早搏;
③  室性早搏;
④  房性期前收缩伴室内差异性传导;
⑤  窦性期前收缩。
【单选题】 室性早搏宽大畸形的QRS波群前均为
①  无窦性P波
②  有窦性P波
③  有提前出现的P’波
④  无相关的P波或无提前出现的P’波
⑤  有逆行性的P’波
【单选题】 12.王某,男,20岁,学生。自诉心慌。心电图:提前出现QRS波群,时限0.14秒,T波与QRS主波方向相反,其前无相关P波。该病人的心电图诊断为
①  房性期前收缩
②  室性期前收缩
③  房性心动过速
④  预激综合征
⑤  心房颤动
【单选题】 目测法测心电轴时,I导联QRS波主波向下,III导联QRS波主波向上,初步判定心电轴( )
①  左偏
②  右偏
③  正常
④  先左偏后右偏
⑤  先右偏后左偏
【单选题】 碎裂QRS 波心电图特征正确的是:
①  QRS波仅可以呈三相波
②  常由R波或S波的多个顿挫或切迹形成
③  QRS波的时限多数>150ms
④  fQRS常在3个或3个以上的导联出现
⑤  同次心电图的不同导联 fORS一定是相同形态
【单选题】 碎裂QRS 波心电图特征错误的是:
①  QRS波呈三相波或多相波
②  常由R波或S波的多个顿挫或切迹形成
③  QRS波的时限多数>120 ms
④  fQRS常在2个或2个以上的导联出现
⑤  同次心电图的不同导联 fORS可表现为不同形态
【单选题】 心电图显示窦性P波规律,频率75bpm,QRS波群形态正常,室率缓慢而规则(45bpm),P波与QRS波群无固定关系,其诊断为
①  I度房室传导阻滞
②  II度房室传导阻滞
③  III度房室传导阻滞
④  高度房室传导阻滞
⑤  大致正常心电图
【单选题】 正常心电图QRS波代表()
①  心房兴奋过程
②  心室兴奋过程
③  心室开始兴奋到心室全部复极化结束之间的时间
④  心房开始兴奋到心室开始兴奋之间的时间
【单选题】 心电图QRS波群代表的意义是( )
①  心室除极波
②  心室快速复极波
③  心房除极波
④  心室复极后电位
⑤  心室缓慢复极波
【单选题】 碎裂QRS波群兼具()共同特征。
①  异常Q波
②  病理性J波
③  宽大QRS
④  病理性Q波和胚胎性r波的
⑤  以上都是
随机题目
【单选题】 为中国的近代化开辟了道路的是( )。
①  洋务运动
②  戊戌变法
③  辛亥革命
④  新文化运动
【多选题】 奠定维新变法理论基础的康有为的著作有( )。
①  《新学伪经考》
②  《孔子改制考》
③  《日本变政考》
④  《俄彼得变政记》
【多选题】 变法维新运动的中心目标是( )。
①  反对帝国主义侵略,维护民族独立
②  挽救民族危亡
③  发展民族资本主义
④  继续开展洋务运动
⑤  推翻清王朝,建立资本主义制度
【单选题】 下面( )不是维新派在变法前的主要活动。
①  办报纸
②  向皇帝上书
③  创立学会
④  训练新军
【多选题】 以下关于洋务运动的说法,正确的有( )。
①  洋务运动是一场地主阶级的自救运动
②  洋务运动对中国资本主义发展既有促进作用又有阻碍
③  创办了具有资本主义性质的近代企业
④  以全盘西化为指导思想
【单选题】 戊戌变法运动的实质是( )。
①  光绪帝与慈禧太后的斗争
②  开明地主与顽固官僚的斗争
③  资产阶级与封建势力的斗争
④  西方文化与传统儒学的斗争
【单选题】 1898年9月,慈禧太后发动政变,囚禁了光绪帝,下令捕杀维新派,废除变法法令。政变的实质反映了( )。
①  统治阶级内部争权夺势的斗争
②  开明地主和封建顽固势力的斗争
③  资产阶级和封建旧势力的斗争
④  光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争
【判断题】 维新运动的指导思想是“中学为体,西学为用”。
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东认为政权、族权、神权、夫权是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。
①  正确
②  错误
【判断题】 康有为通过介绍、评论和褒扬西方各国改革思想和措施的方式,在大量的文章中宣传、阐述自己的改革主张。
①  正确
②  错误