【单选题】【消耗次数:1】
肺内小叶中心结节见于
急性粟粒型肺结核
过敏性肺炎
癌性淋巴管炎
血行转移
结节病
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相关题目
【单选题】 粟粒型肺结核是指()。
①  A.慢性纤维空洞型肺结核
②  B.结核性胸膜炎
③  C.血行播散型肺结核
④  D.原发性肺结核
【多选题】 胸片上,肺内孤立性结节见于()。
①  A.错构瘤
②  B.肺转移瘤
③  C.肺结核
④  D.小叶性肺炎
⑤  E.原发性肺癌
【单选题】 关于癌性淋巴管炎说法正确的有?
①  是一种罕见的转移性肺部疾病,晚期恶性肿瘤通过肺淋巴管扩散。
②  最常见的症状是呼吸困难增加,可以迅速而严重地恶化。
③  淋巴难以从肺中流出会导致间质积液和氧气扩散障碍,这往往会导致呼吸功能障碍。
④  以上均正确
【单选题】 粟粒结节的大小为
①  5-20mm
②  2-5mm
③  ≤3cm
④  2mm以下
⑤  >3cm
【单选题】 下列各项,不属急性粟粒性肺结核的X线表现的是()。
①  A.密度均匀
②  B.分布均匀
③  C.厚壁空洞
④  D.边缘清楚
【单选题】 急性血行播散型肺结核的影像学特点
①  小片状或斑点状阴影,可融合和形成空洞
②  大小、密度和分布三不均匀的粟粒状结节影
③  肺内病变为渗出、干酪样坏死、液化、空洞、支气管播散
④  大小、密度和分布三均匀的粟粒状结节影
⑤  双侧或单侧出现纤维厚壁空洞和广泛的纤维增生
【单选题】 关于小叶中心型结节的描述,错误的是
①  直径小于5mm
②  边界模糊
③  多为磨玻璃密度
④  圆形
⑤  边界清晰
【单选题】 双肺弥漫粟粒样阴影可见于下列病变,除了()。
①  A.血源播散性肺结核
②  B.肺转移瘤
③  C.支气管肺炎
④  D.结节病
【单选题】 职业性过敏性肺炎的过敏源分为()。
①  细菌、真菌
②  动物糖蛋白、植物糖蛋白
③  低分子化合物和金属
④  以上均是
【单选题】 有关肺内实性结节说法正确的是
①  可能为肺内淋巴结
②  可能为肉芽肿
③  含钙化实性结节可能为转移瘤
④  可能为炎性假瘤
⑤  以上都是
随机题目
【多选题】 学习的定义说明(   )
①  A、学习是行为或行为潜能的变化
②  B、学习引起的变化是持久的
③  C、学习引起的变化是短暂的
④  D、学习是由反复经验引起的
⑤  E、学习是生理心理成熟的结果
【多选题】 教育心理学对教育实践具有(   )的作用
①  A、描述
②  B、解释
③  C、验证
④  D、预测
⑤  E、控制
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
⑤  E、情绪状态
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【单选题】 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①  A、避免失败者
②  B、力求成功者
③  C、自我实现者
④  D、追求荣誉者
【单选题】 “发展危机”的提出者是(  )
①  A、皮亚杰
②  B、维果茨基
③  C、埃里克森
④  D、布鲁纳
【单选题】 有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是(  )
①  A、专断型
②  B、民主型
③  C、放任型
④  D、溺爱型
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响(  )
①  A、表扬
②  B、批评
③  C、期望
④  D、人格