【单选题】【消耗次数:1】
关于子宫内膜异位症引起不孕的原因下列哪项是错误的
自身免疫反应干扰受精和着床
盆腔的广泛粘连及输卵管蠕动减弱
黄体功能不足
子宫后位
LUFS
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【单选题】 子宫内膜异位症引起不孕的原因下列哪项错误( )
①  自身免疫反应干扰受精和着床
②  盆腔的广泛粘连及输卵蠕动减弱
③  黄体功能不足
④  子宫后卫
【单选题】 子宫内膜异位症导致不孕的主要原因不包括( )
①  子宫内膜异位症可能引起盆腔解剖结构异常
②  改变腹腔微环境
③  影响卵巢功能
④  痛经
【单选题】 不孕最常见的子宫内膜异位症类型
①  卵巢子宫内膜异位囊肿
②  腹膜型内异症
③  深部浸润型内异症
④  瘢痕内异症
⑤  子宫腺肌症
【单选题】 为预防子宫内膜异位症,下列哪项是错误的
①  经期一般不作盆腔检查,若有必要,应避免重力挤压子宫
②  剖宫取胎术时,应以纱布保护好子宫切口周围 
③  输卵管通畅试验,应在月经来潮前3-7日进行
④  人工流产负压吸宫术时,吸管应缓慢拔出
⑤  长期服用避孕药,可能会减少子宫内膜异位症的发病机会
【单选题】 子宫内膜异位症临床表现中错误的是
①  子宫内膜异位的部位不同症状差别大
②  异位的子宫内膜面积大,则症状明显
③  痛经的特点为继发性和进行性加重
④  可因盆腔粘连、子宫后倾而不育
⑤  可因卵巢功能失调及性交疼痛而不育
【单选题】 关于子宫内膜异位症的叙述,错误的是()
①  疼痛的程度与病灶大小不一定成正比
②  周期性疼痛与月经明显相关
③  多见于育龄妇女
④  属于良性病变,但易于复发
⑤  发生在卵巢的病变易发生恶变
【单选题】 子宫内膜异位症的好发部位?
①  卵巢及宫骶韧带
②  阔韧带
③  输卵管
④  子宫直肠馅凹
⑤  剖宫产切口
【单选题】 子宫内膜异位症最常发生的部位是
①  子宫直肠陷凹
②  卵巢
③   子宫骶骨韧带
④  输卵管
⑤  卵巢悬韧带
【单选题】 子宫内膜异位症最多见于
①  直肠子宫陷凹
②  宫颈
③  腹膜
④  输卵管
⑤  卵巢
【单选题】 子宫内膜异位症最常侵犯部位是
①  宫骶韧带
②  子宫直肠陷凹
③  盆腔腹膜
④  子宫颈
⑤  卵巢
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育的学科性质,不包括( )。
①  应用性
②  义务性
③  实践性
④  理论性
【单选题】 现代生物学与生态学理论代表人物,不包括( )。
①  洛伦茨
②  皮亚杰
③  威尔逊
④  凯恩斯
【单选题】 认知发展理论认为,道德发展的动力来自( )。
①  个体与社会的相互作用
②  个体的兴趣大小
③  个体的遗传作用
④  个体被动的接受社会影响
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  方向性原则
④  层次性原则
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。
①  生活性原则
②  适宜性原则
③  基础性原则
④  全面性原则
【单选题】 ( )是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验,使儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
①  角色扮演法
②  陶冶法
③  观察法
④  共情训练法
【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
【单选题】 儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握,不包括( )。
①  家庭资源信息
②  幼儿园自身资源
③  当地资源信息
④  掌握教育内容的教育价值
【单选题】 社会认知类教学活动设计特点,不包括( )。
①  注重前期经验积累
②  有效地结合生活
③  注重情感体验
④  注重形象化的过程设计