【单选题】【消耗次数:1】
营养不良治疗的五阶梯模式,描述正确的是
有进食意愿,正常三餐+ONS2次/日
有进食意愿,正常三餐+ONS3次/日
食欲差,无主动进食意愿,正常三餐+ONS5次/日
食欲差,无主动进食意愿,正常三餐+ONS7次/日
食欲极差,进食量为发病前的1/4~1/3,正常三餐+ONS10次/日
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【单选题】 每天“一日三餐”应该摄入多少优质蛋白质为正常?( )
①  0.8g
②  0.9g
③  1.0g
④  1.2g
⑤  1.4g
【单选题】 每天“一日三餐”应该摄入多少毫克“磷”属于正常范围内?
①  300毫克
②  500毫克
③  600毫克
④  700毫克
⑤  800~1000毫克
【单选题】 每天“一日三餐”应该摄入多少毫克钾属于正常范围内?( )
①  500毫克
②  1000毫克
③  1500毫克
④  1800毫克
⑤  2000~2500毫克。
【单选题】 每天“一日三餐”应该摄入多少毫克磷属于正常范围内? ( )
①  300毫克
②  500毫克
③  600毫克
④  700毫克
⑤  800~1000毫克
【单选题】 每天“一日三餐”应该摄入多少毫克的“钾”属于正常范围内?
①  500毫克
②  1000毫克
③  1500毫克
④  1800毫克
⑤  2000~2500毫克
【单选题】 不包一日三餐的计价方式是___
①  欧式计价
②  欧陆式计价
③  美式计价
④  修正美式计价
【单选题】 合理分配一日三餐食量,早餐食量一般应占( )。
①  10%
②  20%
③  30%
④  40%
【单选题】 ( )是指老年人进餐的次数可以采用三餐两点制或者是三餐三点制。
①  少量多餐
②  细软食物
③  预防营养缺乏
④  吃动结合
【单选题】 一日三餐中,午餐提供的热能应占全天总热量的()
①  10%
②  20%
③  30%
④  40%
⑤  50%
【单选题】 每日三餐能量分配的比例是早餐(),午餐(),晚餐()。
①  25% 50% 25%
②  25% 40% 35%
③  30% 40% 30%
④  40% 40% 20%
【单选题】 根据膳食营养摄入简易筛查,三餐半流食,无肉缺油,占正常需求的百分比为
①  <25%
②  25%-50%
③  50%-75%
④  75%-100%
⑤  100%以上
随机题目
【多选题】 以下属于教育制度特点的是
①  规范性
②  历史性
③  差异性
④  主客观统一性
【多选题】 我国现行学校教育的级别体系包括
①  学前教育
②  初等教育
③  中等教育
④  高等教育
【判断题】 个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。
①  正确
②  错误
【判断题】 完整的教育方针包括教育目的。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 智育就是教学。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育目的的确立依据有
①  社会关系因素
②  生产力发展水平@受教育者身心发展的特点和规律
③  教育目标
【多选题】 以下关于“壬戌学制”表述正确的是
①  1922年颁布
②  以日本明治维新后的学制为蓝本
③  以美国学制为蓝本
④  体现了资产阶级对教育的新要求
【多选题】 现代学制的发展趋势有
①  重视早期教育
②  延长义务教育年限
③  重视职业教育
④  终身教育成为变革的重要方向