【单选题】【消耗次数：1】
除下列哪项外均可能是强直性脊柱炎常见的关节外表现 ( )
①
急性葡萄膜炎或虹膜睫状体炎
②
升主动脉根病变
③
马尾综合征
④
肾小管酸中毒
⑤
肺间质纤维化
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相关题目
【单选题】
强直性脊柱炎
①
关节X线片示，骨端骨质疏松边缘骨侵蚀
②
关节X线片示，关节边缘骨质增生及软骨下囊性变
③
关节X线片示，局限性骨质疏松，关节旁偏心性、虫蚀状骨质缺损
④
关节X线片示，关节边缘骨侵蚀，骨质溶解增生，间隙狭窄及铅笔套样改变
⑤
关节X线片示，椎体方形变，椎体前缘软组织骨化呈竹节样改变
【单选题】
强直性脊柱炎好发于()
①
负重较大的膝关节、髋关节、脊柱
②
两侧骶髂关节
③
近侧指间关节
④
跟骨、距骨、腕骨、胫腓骨下端、股骨
⑤
外露的四肢关节如膝、踝、肘、腕
【单选题】
强直性脊柱炎的临床表现不包括（）
①
青年男性多发
②
关节囊、肌腱或韧带附着点炎症
③
腰骶部隐痛，休息不缓解，活动后症状改善
④
可有主动脉炎、虹膜炎等表现
⑤
以突发第一跖趾关节剧痛为主要特征
【单选题】
关于强直性脊柱炎(AS)的病理表现错误的是( )
①
骶髂关节是AS最早累及的部位
②
淀粉样变性和骨折属原发性病变
③
可累及内脏或其他组织如：虹膜炎，主动脉根炎
④
复发性非特异性炎症主要见于滑膜、关节囊、韧带或肌腱骨附着点
⑤
附着点病为AS的基本病变
随机题目
【单选题】
以下关于作文命题方式的说法正确的是 ( )。
①
狭义的供料作文专指供料记叙文，即供给材料要求写成记叙文，是一种十分重要的作文训练和考试题型
②
话题作文只提供一个“由头”，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式
③
自由命题是由学生自己命题进行练笔，教师不直接提供题目或材料，不属于教师计划的范围
④
作文命题除了提供题目或材料，往往还配以“题外要求”和“提示语”，从作文形式方面给予一定的限制和规范
【单选题】
以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。
①
对于“春天”“灯”等题目，审题时宜运用“发隐法”，既要研究其本义，又要借助联想和想象，研究其象征意义，把握其言外之意
②
”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中，通过层层分解，找出有关的“已知条件”（即题目中的限制因素），根据“已知条件”，以确定文章“该写什么”和“怎么写”
③
运用“指示法”审题，就是从题目中辨识带有文体标志的词语，是一种常规性审题方法，借此以避免文体“走样”
④
“收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法，或者“宽题窄做”，或者“窄题宽做”
【单选题】
以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。
①
作文教学计划的制定、教学活动的开展，应该有教师个人的创造，有自己的特色，但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的
②
作文教学计划作为一种教学文献资料，可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划，是没有价值的
③
制订作文教学计划时，必须要考虑教师本人的兴趣，教学对象的实际情况，包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素
④
学期作文教学计划是全校作文教学的总安排，是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领，具有指导、督促、协调各年级（班级）教学活动的作用