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【单选题】【消耗次数:1】
慢性病的产生因素是:
①
遗传基因
②
生活方式
③
环境毒素
④
压力与情绪
⑤
以上都是
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相关题目
【单选题】
慢性病发生因素中,个人生活方式占的比例是()
①
10%
②
15%
③
8%
④
60%
⑤
80%
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【判断题】
健康的生活方式,可以减少慢性病的发生概率。
①
正确
②
错误
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【单选题】
慢性病发生因素中,遗传因素占的比例是()
①
10%
②
15%
③
8%
④
60%
⑤
80%
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【单选题】
慢性病的主要危险因素是()
①
抽烟
②
酗酒
③
不良行为生活方式
④
肥胖
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【单选题】
慢性病危险因素占比最多的是
①
个人生活方式
②
社会因素
③
遗传因素
④
气候
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【单选题】
慢性病危险因素不包括()
①
行为因素
②
精神-心理因素
③
环境因素
④
生活因素
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【单选题】
慢性病危险因素不包括()
①
行为因素
②
精神-心理因素
③
环境因素
④
生活因素
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【单选题】
慢性病的分类说法错误的是()
①
致命性慢性病
②
可能威胁生命的慢性病
③
非致命性慢性病
④
不能威胁生命的慢性病
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【单选题】
慢性病的分类说法错误的是()
①
致命性慢性病
②
可能威胁生命的慢性病
③
非致命性慢性病
④
不能威胁生命的慢性病
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【单选题】
利用慢性病管理信息,开展全人群慢性病管理,即
①
健康教育与促进、疾病诊断与疾病管理
②
健康教育、疾病治疗与疾病管理
③
健康教育与促进、健康管理与疾病管理
④
健康促进、健康管理与疾病治疗
⑤
健康教育、健康管理与疾病治疗
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随机题目
【多选题】
观课评课有助于我们学会( )。
①
发现好课
②
创造好课
③
欣赏好课
④
识别好课
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【多选题】
教师课堂成长三个阶段分别是( )。
①
关注教材
②
关注自我
③
关注学生
④
关注环境
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【多选题】
处理压力的正确方法有( )。
①
养成运动的习惯
②
幻想压力会自动消失
③
积极应对
④
学会放松
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【多选题】
观课中应该“记什么”( )。
①
时间分配
②
教学板书
③
课堂点评
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【单选题】
特级教师于漪备课法是( )。
①
三备课、三关注、两反思
②
备课五字诀
③
备课三字诀
④
以上均不正确
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【单选题】
对于一线教师来说,开展研修的出发点和落脚点是( )。
①
提高教师知名度
②
提升学校知名度
③
教师的专业发展
④
提高学生成绩
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【单选题】
处理压力的不正确方法是()。
①
养成运动的习惯
②
幻想压力会自动消失
③
积极应对
④
学会放松
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【单选题】
某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中,这在课题创新中属于()
①
独创
②
再创
③
自创
④
首创
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【单选题】
一个人竭尽所能,使自己趋于完美的需要是( )。
①
生理需要
②
归属和爱的需要
③
自尊的需要
④
自我实现的需要
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【单选题】
以下说法错误的是( )。
①
教师要尊重学生的人格
②
教师要尊重学生的个体差异
③
教师要学会倾听
④
不管学生如何回答问题,教师都要予以表扬
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