【单选题】【消耗次数:1】
糖皮质激素耐药( EBMT定义)
一线糖皮质激素开始治疗后3-5d内疗效评估为PD
一线糖皮质激素开始治疗7 d内评估为PD
包括糖皮质激素在内的免疫抑制剂治疗21d未达CR
一线糖皮质激素开始治疗7 d内评估为PR
一线糖皮质激素开始治疗14 d内评估为PD
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【单选题】 糖皮质激素可用于治疗
①  各种休克
②  严重精神病
③  活动性消化性溃疡
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【单选题】 糖皮质激素临床应用治疗
①  胃溃疡
②  低血压
③  支气管哮喘
④  肺结核
⑤  糖尿病
【单选题】 糖皮质激素
①  氢化可的松
②  可的松
③  泼尼松
④  地塞米松
⑤  甲泼尼龙
【多选题】 糖皮质激素治疗哮喘的机制有
①  提高中枢神经系统兴奋性
②  阻止支气管平滑肌品受体下调
③  抗炎、抗过敏作用
④  减少前列腺素和白三始的合成与释放
⑤  阻断M受体
【多选题】 糖皮质激素药理作用()
①  A治疗严重感染
②  B治疗炎症及防止其后遗症
③  C治疗自身免疫性疾病及过敏性疾病
④  D治疗某些血液病:如急性淋巴细胞性白血病、再生障碍性贫血、粒细胞减少症、血少板减少症等
⑤  E替代疗法:如脑垂体前叶功能减退症,急、慢性肾上腺皮质功能不全症及肾上腺次全切手术后
【单选题】 糖皮质激素治疗哮喘的主要机理是()
①  抗炎、抗过敏作用
②  激动支气管平滑肌上的β2受体
③  提高中枢神经系统的兴奋性
④  激活腺苷酸环化酶
⑤  阻断M受体
【单选题】 糖皮质激素隔日疗法用于
①  重症心功能不全
②  湿疹
③  慢性肾上腺皮质功能不全
④  肾病综合征
⑤  中毒性菌痢
【单选题】 糖皮质激素的作用是
①  使血糖浓度降低
②  使肾脏排水能力降低
③  使红细胞、血小板数量减少
④  使淋巴细胞和嗜酸性粒细胞数量减少
【多选题】 糖皮质激素药物可用于
①  急性严重感染
②  过敏性休克
③  水痘
④  风湿性或类风湿性关节炎
⑤  肾病综合征
【多选题】 糖皮质激素对代谢的影响是:
①  抗盐皮质激素作用,即排钠保钾
②  升高血糖
③  促进蛋白质分解造成负氮平衡
④  促进骨质钙沉积
⑤  促进皮下脂肪分解并重新分布
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【单选题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
①  教学策略设计
②  教学评价
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④  教学设计成果设计
【单选题】 信息化教育以_____为最高目标,因而,其目的是培养面向21世纪。
①  素质教育
②  道德教育
③  人文教育
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【单选题】 思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括______。
①  制定计划,组织讨论
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【单选题】 根据AECT2005对教育技术的定义,教育技术的对象是____________。
①  技术过程
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【单选题】 以下几种信息化教学环境中哪一项不属于文化环境?
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【单选题】 下面哪一个项是应用技术教育的意识与态度的内容?
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【单选题】 信息时代要求培养学生的学习能力和____________。
①  创新能力
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【单选题】 以下哪个不是教师的作用____________。
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【单选题】 哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式___________。
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【单选题】 头脑风暴是 ____________提出的。
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