不属于中心血管通路的是

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

不属于中心血管通路的是

① 中线导管

② 输液港

③ PICC

④ CVC

⑤ 手臂输液港

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang

相关题目

【单选题】确诊输液港导管末端位置的方法

① B超

② X线

③ CT

④ 核磁

⑤ 彩超

查看完整题目与答案

【单选题】中心血管通路装置异位说法正确的是

① 中心血管通路装置因患者体位呼吸和手臂运动而移动

② 在导管插入过程中可能会发生原发性中心血管通路装置异位

③ 危重病人置入PICC时异位发生率更高，是其他中心血管通路装置的3倍

④ 以上均正确

查看完整题目与答案

【单选题】植入式静脉输液港是

① 经锁骨下静脉、颈内静脉、股静脉等血管置入

② 尖端位于上腔静脉或下腔静脉

③ 且完全埋植于皮下的闭合输液装置

④ 以上均是

查看完整题目与答案

【单选题】输液港适用于

① 需长期或重复静脉输注药物的患者及输注化疗药物的患者

② 全静脉营养，TPN（全胃肠外营养）

③ 及其他高渗性液体输入

④ 其他静脉治疗如：输血、抽血、输入抗菌素、普通静脉输液等

⑤ 以上均对

查看完整题目与答案

【单选题】输液港置管首选（）

① 颈内静脉

② 锁骨下静脉

③ 股静脉

④ 肋间静脉

⑤ 手臂静脉

查看完整题目与答案

【单选题】输液港的适应证包括（）

① 需要输入化疗药物

② 每日多次静脉采血

③ 长期输入高渗透性药物

④ 加压泵快速输液

⑤ 以上都是

查看完整题目与答案

【单选题】输液港的用途，包括（）

① 输注抗生素

② 输注血制品

③ 血样采集

④ 输注TPN

⑤ 以上都是

查看完整题目与答案

【单选题】输液港的优势包括（）

① 依从性好

② 维护方便

③ 血栓风险低

④ 可以洗澡

⑤ 以上都是

查看完整题目与答案

【单选题】输液导管分类属于外周静脉通路的选项

① 脐带导管（新生儿）

② CVC

③ PICC

④ PORT

⑤ 中等长度导管（中线导管）

查看完整题目与答案

【单选题】植入式静脉输液港的适应证是（）

① 患者的临床不稳定性和/或输注方案的复杂性

② 外周静脉通路不适合的间歇性化疗

③ 按医嘱不适合外周输液的连续性输液治疗

④ 长期间歇性输液治疗

⑤ 以上都是

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】 “复演说”的代表人物是（　　　）。

① 霍尔

② 皮亚杰

③ 杜威

④ 卢梭

查看完整题目与答案

【判断题】教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】根据加涅的学习结果分类，学习“功=力距离”是解决问题的学习。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】程序教学的原则有( )

① 小步子

② 积极反应

③ 低错误率

④ 及时强化

⑤ 自定步调

查看完整题目与答案

【单选题】有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用( )

① 以教师为中心的讲授策略

② 师生互动策略

③ 以学生为中心的发现学习

④ 合作学习策略

查看完整题目与答案

【单选题】掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的( )

① 学习积极性

② 学习自觉性

③ 要花多少时间

④ 智力水平

查看完整题目与答案

【单选题】程序教学的提出者是( )

① 华生

② 斯金纳

③ 加涅

④ 布卢姆

查看完整题目与答案

【单选题】将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )

① 发现学习

② 合作学习

③ 程序教学

④ 掌握学习

查看完整题目与答案

【单选题】布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )

① 知识与技能习得的心理过程

② 知识与技能的心理表征

③ 知识向技能转化的规律

④ 知识学习情境与其测量情境的变化程度

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )

① 认知

② 情感

③ 态度

④ 动作技能

查看完整题目与答案