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【单选题】【消耗次数：1】
间质性膀胱炎无以下临床表现
① 腰痛
② 尿频
③ 尿急
④ 会阴痛
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【单选题】 间质性膀胱炎无以下临床表现
①  腰痛
②  尿频
③  尿急
④  会阴痛
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【单选题】 间质性膀胱炎典型表现
①  血尿
②  膀胱区疼痛憋尿时加重，排尿后略缓解
③  尿不尽
④  尿痛
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【单选题】 间质性膀胱炎膀胱镜下表现
①  膀胱内菜花样肿物
②  滤泡样改变
③  Hunner溃疡
④  膀胱小梁
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【单选题】 间质性膀胱炎好发于
①  年轻男性
②  老年男性
③  女性
④  幼儿
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【单选题】 用于间质性膀胱炎的评分
①  IPSS
②  IIEF
③  VAS
④  PUF
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【单选题】 间质性膀胱炎膀胱灌注药物不包括
①  表柔比星
②  二甲基亚砜
③  透明质酸
④  肝素
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【单选题】 哪项不是间质性膀胱炎的病因
①  自身免疫/炎症
②  神经纤维密度增加
③  交感神经活动增加
④  吸烟
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【判断题】 尿路感染最突出的临床表现是尿频、尿急、尿痛。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽的（ ）思维特征。
①  可逆性
②  不守恒性
③  自我中心性
④  守恒性
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【单选题】 下列不是前运算阶段的特征的是( )
①  早期的符号功能思维
②  自我中心性
③  思维的片面性
④  守恒概念形成
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【多选题】 按学习的意识水平，学习可分为( )
①  内隐学习
②  接受学习
③  外显学习
④  发现学习
⑤  意义学习
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【多选题】 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（ ）。
①  发展与教育
②  学习与教学
③  认知与个性
④  一致与差异
⑤  教育与教学
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【多选题】 以下属于学生间认知方式差异的是( )
①  场独立与场依存
②  独立型与顺从型
③  沉思型与冲动型
④  辐合型与发散型
⑤  外倾型与内倾型
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【多选题】 下列属于操作性条件作用基本规律的是( )
①  习得
②  正强化
③  负强化
④  消退
⑤  惩罚
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【多选题】 学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）。
①  学习过程
②  教学过程
③  管理过程
④  评价/反思过程
⑤  认识过程
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【多选题】 学生心理发展的智力差异主要体现在( )
①  智力表现早晚差异
②  智力水平差异
③  智力类型差异
④  男女智力结构的差异
⑤  文化背景差异
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【多选题】 常用的调查方法有( )
①  观察法
②  产品分析法
③  问卷法
④  个案法
⑤  访谈法
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【多选题】 桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是( )
①  效果律
②  强化律
③  练习律
④  消退律
⑤  准备律
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