【单选题】【消耗次数:1】
药师药学服务能力评价一级指标不包括
个人素养
专业知识
专业技能
以上都不是
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相关题目
【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
【多选题】 依据本讲,专业知识运用能力包括( )。
①  表达沟通能力
②  发掘和解决问题能力
③  基础的电脑应用技能
④  外语技能
⑤  社会交际能力
【单选题】 临床病理科专业技能考核项目不包括?
①  标本取材
②  病理技术
③  病历书写
④  尸检病理
【单选题】 ()、专业知识、专业能力,涵盖了作为教师所必须的知识、态度和能力。
①  专业理念
②  专业理念与师德
③  师德
【单选题】 药师是提供药学专业技术服务的
①  重要医务人员
②  后勤人员
③  行政人员
④  以上都是
【多选题】 教师专业知识包括( )。
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  文化知识
【单选题】 所谓( ),就是教师按照工作岗位的需要,通过不断的学习与训练,获得学科专业知识与教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高从教素质,取得相应的专业地位的过程。
①  教师专业发展
②  教师专业化发展
③  教师发展专业化
④  教师专业化
【判断题】 坚持客观公正原则的基础是会计人员的态度、专业知识和专业技能。没有客观公正的态度不可能尊重事实。
①  正确
②  错误
【单选题】 非药学技术人员在经过药学专业知识培训后,可以从事的工作是( )。
①  发药
②  消毒
③  用药指导
④  处方调配
【判断题】 非药学技术人员在经过药学专业知识培训后,可以从事的工作是消毒。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 来源于木犀科植物的果实是
①  决明
②  吴茱萸
③  连翘
④  乌梅
【单选题】 下列哪项不是吴茱萸的性状特征
①  呈扁球形或五角状扁球形
②  表面暗黄绿色,粗糙,有多数小油点
③  顶端光滑
④  香气浓烈,味辛辣,微苦
【单选题】 下列哪项不是乌梅的性状特征
①  .呈扁球形或不规则球形
②  .表面棕黑色至乌黑色,皱缩不平
③  .果核坚硬,椭圆形,棕黄色
④  .果核表面有众多刺状突起
【多选题】 连翘的性状特征有
①  呈长卵形或卵圆形,稍扁
②  表面有不规则纵皱纹及多数凸起的小斑点
③  两面各有一条明显的纵沟
④  气微香,味苦
【多选题】 木瓜的性状特征有
①  为纵剖对半的长圆形
②  表面紫红色,有多数不规则的纵皱纹
③  剖面边缘向内卷曲
④  质坚实
【多选题】 五味子的性状特征有
①  不规则的圆球形
②  表面紫红色,有的表面出现“白霜”
③  果肉柔软,皱缩
④  种子气微,味酸
【多选题】 山楂的植物来源是
①  山里红
②  山楂
③  野山楂
④ 
【多选题】 栀子的性状特征是
①  .长卵形或椭圆形
②  .表面深红色,有3条棱线
③  .顶端有宿存萼片
④  .内有多数红棕色种子
【单选题】 五味子的有效成分为
①  木脂素类
②  有机酸类
③  挥发油类
④  生物碱类
【单选题】 鼠李科植物的类药材是
①  橘络
②  栀子
③  酸枣仁
④  枸杞子