【单选题】
()作为一种新的心理表征方式,促进了学前儿童自我概念的形成和自我意识的萌芽。
【单选题】
掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
【判断题】
“笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充,常常用一个词代表多种对象。
【判断题】
口头造句是培养学前儿童说话完整的简单形式。
【判断题】
语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
【多选题】
开展听说游戏活动可以培养儿童正确的()。
【单选题】
教儿童正确发音包括声母、韵母和()三方面教育内容。
【单选题】
完整句又可分为简单句和复合句、()、无修饰句和修饰句。