【判断题】
人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据
【判断题】
无论是“上课”,还是游戏、生活活动,都是幼儿园课程的有机组成部分
【判断题】
幼儿园教育的非义务性,使幼儿园课程具有更大的灵活性
【判断题】
按季节和节日两条线索选择主题是单元主题活动设计经常采用的方法
【判断题】
幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的
【判断题】
大班儿童的规则意识逐步形成,他们开始学习着控制自己的行为,遵守集体的一些共同规则
【判断题】
幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料
【判断题】
幼儿离园时,老师要与家长热情告别,不需要交代什么注意事项
【判断题】
家长提前利用假期带领幼儿参观幼儿园的园舍,熟悉幼儿园的环境,让幼儿玩一玩园里的大型玩具。