【单选题】【消耗次数:1】
MRI检查心脏的优点是()
心内血液和心脏结构之间的良好对比
能分辨心肌、心内膜、心包和心包外脂肪
动态观察心肌运动
无损伤检查,十分安全
以上全对
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相关题目
【多选题】 感染性心内膜炎心脏并发症有()
①  心肌炎
②  心肌梗死
③  心力衰竭
④  心包炎
⑤  心肌脓肿
【单选题】 风湿性心内膜炎心内膜赘生物的实质是
①  增生的肉芽组织
②  增生的肉芽肿
③  风湿小体
④  混合血栓
⑤  白色血栓
【判断题】 在对心脏系统心包摩擦音的检查过程中,正常情况为可以听到心包摩擦音。
①  正确
②  错误
【单选题】 心内膜炎以(  )心内膜炎最为重要和常见。
①  瓣膜性
②  心壁性
③  腱索性
④  乳头肌性
【单选题】 Loeffler心内膜炎病理特点不包括:
①  心内膜下嗜酸性粒细胞浸润
②  心肌细胞增生
③  血栓形成
④  心肌坏死
⑤  心室腔缩小
【单选题】 关于Loeffler心内膜炎的诊断,以下错误的是
①  体表超声心动图检查不具有诊断价值
②  CMR对心尖部血栓的分辨能力较超声心动图更强
③  钆延迟显像能判断是否存在心肌纤维化
④  多普勒超声评估舒张功能有助于诊断
⑤  心内膜活检是诊断金标准
【单选题】 为了解心脏结构和功能的变化,最常选用的检查方法是()
①  心电向量图
②  超声心动图
③  心导管检查
④  心电图运动负荷试验
⑤  心脏核素检查
【单选题】 某农民工,主诉胸痛到急诊就诊,急诊予完善心电图、心肌酶等相关检查,无异常,建议其到心内科门诊进一步明确诊断。患者于心内科门诊就诊后除外心脏病后,返回急诊,要求退急诊费用,理由为我没有心脏病,为何要做心脏相关检查,急诊医生首先应
①  耐心解释检查的必要性,安抚患者情绪;同时向上级汇报
②  叫保安处理
③  交医患办
④  置之不理
⑤  报警
【单选题】 以下哪个房缺分型属于部分型心内膜垫缺损()
①  原发孔型
②  中央孔型
③  上腔静脉窦型
④  下腔静脉窦型
⑤  冠状静脉窦型
【单选题】 关于感染性心内膜炎,下列哪项正确()
①  多见于老年患者
②  心内赘生物多附着于右心耳内
③  血培养阴性可排除该病
④  心脏杂音的性质和强度可发生突变
随机题目
【单选题】 教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①  指导
②  唤起
③  实施
④  维持
【单选题】 精读和略读是____提出来的。
①  叶圣陶
②  陶行知
③  蔡元培
④  沈仲九
【单选题】 语文教学的理论之源()
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  赫尔巴特
④  佩斯?泰洛奇
【多选题】 培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
①  生活的需要
②  发展思维的需要
③  完成小学语文教学任务的需要
④  提高学生素质的需要
⑤  适应现实生活和未来社会的需要
【多选题】 说话能力的构成要素包括()的能力。
①  观察思维
②  表情达意
③  组织语言
④  注意辨析
⑤  应变能力
【多选题】 语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()
①  要自觉地、有目的地进行思想教育
②  寓思想教育于语言文字训练之中
③  重在潜移默化
④  加强与客观事物的联系
⑤  采用启发式教学
【多选题】 指导小学生学习作文应()
①  要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③  鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④  鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
【多选题】 《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
①  汉语拼音
②  听话、说话
③  识字、写字
④  阅读
⑤  作文
【单选题】 语文课程现象的表现为三个方面,其中不包括_____。
①  物质性
②  活动性
③  关系性
④  环境性
【单选题】 夸美纽斯是德国著名的教育学家,他的教育学著作是______。
①  《教学论》
②  《大教学论》
③  《中学教学论》
④  《教学论稿》