【单选题】【消耗次数:1】
普通感冒与时行感冒区别说法错误的是()
普通感冒多因外感六淫
时行感冒因时行疫毒而发病
普通感冒一般呈流行性
时行感冒季节不限
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相关题目
【判断题】 时行感冒是感冒的一种,与有发病迅速,呈流行性,首发症状为,恶寒发热,体温高,全身症状明显而肺系症状不突出等特点
①  正确
②  错误
【单选题】 普通感冒与流感的区别
①  普通感冒传染性弱,流感传染性强
②  普通感冒无明显季节性,流感季节性明显
③  普通感冒发热1-2天,流感发热2-5天甚至更长时间
④  普通感冒全身症状少见,流感可有乏力、肌痛、头痛等全身症状
⑤  以上均正确
【单选题】 普通感冒症状发展的一般规律说法错误的是
①  首发症状通常为咽痛、不适,可伴有或不伴有低烧
②  随后将发生鼻塞、流涕和咳嗽症状
③  在发作最严重的阶段,可产生脓性稠涕,易被误诊为细菌性鼻窦炎
④  成人普通感冒一般感染1小时内出现症状,1天达到高峰,可持续3天
⑤  咽部不适/咳嗽可能持续到感冒发生两周后仍然存在
【单选题】 成人普通感冒病程一般不超过( )
①  3天
②  5天
③  7天
④  一周半
⑤  一个月
【判断题】 普通感冒的发病时比较急的
①  正确
②  错误
【多选题】 普通感冒的特点是()
①  A.发病较缓
②  B.发病较急
③  C.症状较轻
④  D.不易流行
【判断题】 流行性感冒不同于普通感冒,是一种严重的呼吸道传染病。
①  正确
②  错误
【单选题】 普通感冒常见症状包括
①  咽痛
②  流涕
③  流泪
④  打喷嚏
⑤  以上都包括
【单选题】 流感与普通感冒的鉴别诊断,不正确的是( )
①  流感的传染性强,普通感冒弱
②  流感有明显季节性,普通感冒季节性不明显
③  流感的全身症状不如普通感冒重
④  流感病程5~10天,普通感冒5~7天
⑤  流感致病原是流感病毒,普通感冒是鼻病毒或冠状病毒
【单选题】 普通感冒的症状不包括
①  流鼻涕
②  打喷嚏
③  鼻塞
④  传染性
随机题目
【单选题】 ( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )强调知识和技能的层次性
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )强调各种知识的融合
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①  幼儿园目标(领域)课程
②  幼儿园学科(领域)课程
③  幼儿园教学(领域)课程
④  幼儿园科学(领域)课程
【单选题】 幼儿园的学科课程强调与生活的联系,强调( )
①  直接经验
②  间接经验
③  有效经验
④  具体经验
【单选题】 幼儿园学科课程的主要特征不包括( )
①  学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
②  学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
③  学科课程已有相当长的运用历史
④  学科课程是不可操作的
【单选题】 学科(领域)课程一般是有内在( )的课程
①  逻辑结构
②  思维结构
③  逻辑思维
④  具体思维
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当
①  儿童的发展水平
②  课程的发展水平
③  目标的发展水平
④  教育内容的发展水平
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当,保持在( )中
①  最近发展区
②  近景目标区
③  远景目标区
④  最近目标区