【单选题】【消耗次数:1】
在肺实变的影像鉴别诊断中,根据其累及的肺部结构不同,以下哪种分类是错误的
肺泡充实性病变
肺血管性病变
肺间质性病变
肺泡-间质混合性病变
不能完全归为上述三类的其他病变(注:此选项为假设性添加,用于完善选项设置)
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相关题目
【单选题】 指出肺部渗出性病变和肺实变,叙述错误的是()
①  渗出和实变是肺内有肉芽组织增生
②  渗出病变X线表现为云絮状边缘模糊影
③  实变X线表现为大片状致密影,其内有时见支气管充气征
④  渗出和实变是急性炎症反应
⑤  渗出及实变常见于肺炎,肺出血和活动性结核
【单选题】 肺部空腔性病变常见于
①  肺癌
②  结核厚壁空洞
③  虫蚀样空洞
④  支气管扩张
⑤  气胸
【单选题】 甲状腺滤泡性病变的FNA诊断
①  甲状腺结节大部分是良性
②  甲状腺FNA最重要的价值是准确诊断甲状腺良性结节
③  细胞学诊断为良性结节后通常只需要临床或超声定期随访
④  甲状腺良性结节通常包括良性滤泡性结节(BFN)、甲状腺炎、其他少见疾病
⑤  胶质丰富,滤泡细胞量少属于不能诊断标本
【单选题】 下列哪种脑白质病变属于遗传性病变()
①  急性CO中毒
②  亚历山大病
③  化疗药物中毒
④  HIV相关脑病
⑤  急性酒精中毒
【单选题】 肾囊性病变-Bosniak分类中哪类是囊性肾癌?
①  Ⅳ类
②  Ⅲ类
③  ⅡF类
④  Ⅱ类
⑤  Ⅰ类
【单选题】 炎症呈间质性改变,可见斑点状或磨玻璃影均匀的阴影,病变侵犯多叶或双肺弥漫性病变,下列符合的是()
①  病毒性肺炎
②  真菌性肺炎
③  非典型病原体:支原体等
④  间质性肺水肿
【单选题】 基底节区对称性病变常见疾病包括
①  代谢中毒性病变
②  血管性病变
③  感染及其他病变
④  以上均是
【单选题】 以下AUB分类中哪项不属于子宫结构性病变
①  子宫内膜息肉
②  排卵障碍
③  子宫平滑肌瘤
④  子宫内膜癌
⑤  子宫腺肌症
【单选题】 气管、支气管非肿瘤性病变包括哪些常见病变
①  感染性肉芽肿组织:支气管结核
②  黏液栓
③  骨软骨沉着性气管支气管病
④  支气管结石
⑤  以上均是
【单选题】 神经系统医源性病变辐射相关的病变不包括
①  放射性坏死
②  放射性海绵状瘤
③  SMART综合征
④  脑肉芽肿性聚合物栓塞
随机题目
【单选题】 在儿童绘画构图的发展中,初始阶段的构图是( )
①  零乱式
②  平行式
③  并列式
④  散点式
【单选题】 以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是()
①  小班幼儿应以实物画为主
②  大班幼儿应以情节画为主,并增加意愿的成分
③  大班幼儿要求画出物体的某些细节
④  大班幼儿要求画出物体的某些细节
【单选题】 幼儿在画画时,开始时画小人,后来在头部——大圆圈上加上些小圆圈、小点点,就说成是大树。这说明此阶段幼儿绘画时( )
①  内容易转移
②  形象含义易改变
③  容易受他人影响
④  爱随意涂画、穿插
【单选题】 七岁以下儿童所画的桌子,往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿;所画物体不论远近都保持同样大小,甚至大小颠倒。这说明儿童绘画属于( )时期。
①  涂鸦期
②  象征期
③  定型期
④  写实期
【单选题】 通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容,这是( )儿童美术欣赏活动的认知目标。
①  小小班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 一般而言,幼儿欣赏美术作品喜欢( )
①  线条复制的美术作品
②  色彩明快、鲜艳的图案
③  非常夸张变形的现象
④  内容陌生的作品
【单选题】 引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合(  )。
①  2岁-3岁(托班)
②  3岁-4岁(小班)
③  4岁-5岁(中班)
④  5岁-6岁(大班)
【单选题】 儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物,还能制作出立方体和圆柱体,并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是( )
①  2-3岁
②  2-4岁
③  4-5岁
④  5-7岁
【单选题】 在美术欣赏教育活动中,某教师用情景、气氛暗示、感染,使儿童接受信息,产生心理体验,该教师主要运用了
①  高度的艺术性与儿童的可接受性原则
②  潜移默化原则
③  渐进性原则
④  程序性原则
【单选题】 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是
①  学前儿童美术教育是一种情感教育
②  学前儿童美术教育是一种创造教育
③  学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④  学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育