【单选题】【消耗次数:1】
INTERMACS分级中1级指的是
严重心源性休克
心功能进行性下降
需正性肌力药支持
休息时不舒服
活动不耐受
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【单选题】 心源性休克的分级
①  危险、开始
②  典型
③  恶化
④  临终
⑤  以上均是
【单选题】 按照NYHA关于心功能的分级,轻微活动即感不适,休息时无症状,心功能是几级?( )
①  I级
②  II级
③  III 级
④  IV级
⑤  V级
【单选题】 心源性休克特征
①  缺血
②  缺氧
③  代谢障碍
④  重要脏器损害
⑤  以上都对
【单选题】 NYHA心功能分级Ⅲ级是指()
①  日常活动不受限制,一般活动不引起乏力、呼吸困难或心悸
②  体力活动明显受限,轻于日常活动即引起心衰症状
③  体力活动轻度受限,休息时无自觉症状,一般活动下可出现心衰症状
④  不能从事任何体力活动,休息状态下也存在心衰症状,活动后加重
【单选题】 NYHA心功能分级Ⅲ级是指()
①  日常活动不受限制,一般活动不引起乏力、呼吸困难或心悸
②  体力活动明显受限,轻于日常活动即引起心衰症状
③  体力活动轻度受限,休息时无自觉症状,一般活动下可出现心衰症状
④  不能从事任何体力活动,休息状态下也存在心衰症状,活动后加重
【单选题】 属于非强心苷类的正性肌力药是
①  地高辛
②  氯沙坦
③  依那普利
④  米力农
⑤  螺内酯
【单选题】 下列不属于强心苷类正性肌力药的是( )。
①  毒毛花苷K
②  多巴胺
③  地高辛
④  洋地黄毒苷
⑤  去乙酰毛花苷
【单选题】 心源性休克最常见病因
①  高危肺栓塞
②  急性心肌梗死
③  急性心肌炎
④  快速性心律失常
⑤  心脏填塞
【单选题】 依据欧洲指南AGI标准分级级别为2级(喂养不耐受)时,胃残余量应该()
①  <150ml
②  150-300ml
③  <300ml
④  >300ml
⑤  >400ml、呕吐
【单选题】 心源性休克的主要特征是什么?
①  心输出量增加
②  系统组织高灌注
③  循环血流量充足
④  LV充盈压降低
⑤  sBP < 90 mmHg, 持续超过30分钟
随机题目
【单选题】 概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。
①  表征
②  简化
③  描述
④  思考
【判断题】 自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以科学实证主义为哲学基础的评价是( )。
①  形成性评价
②  量化的评价
③  表现性评价
④  质性的评价
【单选题】 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于( )的教学组织类型。
①  接受型的教学组织
②  问题解决型教学组织
③  探索-发现型教学组织
④  自主型的教学组织
【单选题】 下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。
①  导向价值
②  甄别价值
③  反馈价值
④  诊断价值
【判断题】 探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和( )这三个特征。
①  范例性
②  专题性
③  发现性
④  发生性
【单选题】 下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①  准备原则
②  活动原则
③  个别适应的原则
④  需要原则
【判断题】 教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①  正确
②  错误