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【单选题】【消耗次数：1】
床旁超声可以应用于（）
① 心脏与循环功能评估
② 肺与呼吸功能评估
③ 胃残余量监测
④ 以上都是
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相关题目
【单选题】 床旁超声半定量法评估胃残余量描述错误的是
①  胃内容物评估为0级为空腹
②  胃内容物评估为1级提示患者胃内液体量少
③  胃内容物评估为1级显示无回声或低回声
④  胃内容物评估为3级提示存在低误吸风险
⑤  胃内容物评估为3级提示存在高误吸风险
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【单选题】 床旁超声定量法评估胃残余量可指导肠内营养的实施，以下说法正确的是
①  胃残余量＜200ml时，维持原有速度
②  当200ml≤胃残余量＜350ml时，喂养速度降为原速的50%
③  350ml≤胃残余量＜500ml时，喂养速度降为原速的25%
④  胃残余量≥500ml持续6小时，立即暂停肠内营养
⑤  以上都正确
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【单选题】 下列关于床旁超声的应用范围说法有误的是：
①  可应用于心脏与循环功能评估
②  可应用于肺与呼吸功能评估
③  可应用于深静脉血栓筛查
④  可应用于损伤部位治疗评估
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【单选题】 经胃管喂养的患者，每间隔（）监测胃残余量和是否有腹部不适、恶心等，评估患者胃肠道耐受能力
①  2h
②  2..5h
③  3h
④  4h
⑤  5h
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【单选题】 健康风险评估不能应用于
①  医院
②  体检中心
③  社区卫生服务中心
④  个人家庭
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【单选题】 哪项能够即时直观评估心脏结构与功能，是围术期血流动力学监测与管理的一种重要工具
①  心脏超声
②  CT
③  X线
④  MR
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【单选题】 超声在心脏微创手术的临床应用于心脏哪些方面
①  瓣膜领域
②  左心耳封堵
③  心衰
④  以上均是
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【单选题】 重症超声应用于血流动力学监测的优点（ ）
①  无创
②  可即时监测
③  可持续监测
④  可定性评估
⑤  可定量评估
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【单选题】 急重症床旁超声的应用特点是什么
①  无需考虑患者的临床信息
②  完全可以脱离患者临床信息进行诊断
③  是目标导向性的，不能脱离患者临床信息
④  与患者的临床信息无关
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【单选题】 心脏超声在心衰患者评估中的应用不包括（）
①  测量左房的大小
②  监测室性心早搏
③  指导补液
④  二尖瓣反流程度
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随机题目
【多选题】 幼儿归属感发展的特征有（）。
①  由近到远
②  由小到大
③  个体到群体
④  由熟悉到陌生
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【多选题】 互惠动机包含（）。
①  同情
②  分享
③  合作
④  关心
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【单选题】 （）是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。
①  分享行为
②  合作行为
③  关心行为
④  同情
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【单选题】 （）是指幼儿对于自己所在的幼儿园、班级和小组的认可与接纳的感觉。
①  家庭归属感
②  幼儿园归属感
③  民族归属感
④  国家归属感
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【单选题】 （）受到绝大多数同伴的接纳和喜爱，在同伴中享有较高的地位。
①  受欢迎型
②  一般型
③  被忽视型
④  被拒绝型
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【单选题】 同龄人之间的相互交往主要包括游戏和（）。
①  人际交往
②  游戏活动
③  角色扮演
④  社会化活动
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【单选题】 对于幼儿来说，（）就是让幼儿感受到自己是集体或幼儿园中的重要一员，被老师和同伴接受，被他们认为是有价值的，与他人成为整体的一种情感，幼儿愿意承担作为集体一员的各项责任和义务，乐于参与集体活动。
①  归属感
②  安慰能力
③  合作能力
④  同理技巧
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【判断题】 自我体验可以分为积极的和消极的两大类,前者包括自尊、自信、成功感和自豪感等；后者包括自卑、挫折感、失败感和羞耻感等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园课程相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
①  正确
②  错误
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【判断题】 自我意识也称自我,是对自己存在的认识、评价和控制。
①  正确
②  错误
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