【单选题】【消耗次数:1】
助产士手部皮肤有破损,在进行可能接触病人血液,体液的诊疗护理操作中,必须戴( )手套
单层
双层
三层
薄膜手套
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【单选题】 手术中如手套破损或接触到有菌地方,应当( )
①  立即用75%酒精棉球消毒污染处
②  立即更换无菌手套
③  加戴一副无菌手套
④  加戴无菌袖套及手套
⑤  重新刷手
【单选题】 助产士门诊性质( )
①  单纯护理门诊
②  单纯助产士门诊
③  以助产士为主导医护结合模式门诊
④  医疗门诊补充
【单选题】 手术人员穿无菌手术衣和戴无菌手套之后,手不能接触的有菌地带包括( )
①  胸部
②  腰部以上
③  肩部以下
④  腰部以下、肩部以上和背部
⑤  手术台边缘以上
【单选题】 在诊疗、护理操作过程中,有可能发生艾滋病人的血液、体液飞溅到医务人员的面部时,以下哪种做法是错误的
①  戴无菌手套
②  戴具有防渗透性能的口罩
③  戴防护眼镜
④  不用戴手套
【单选题】 助产士门诊工作成效( )
①  降低剖宫产率
②  降低母婴并发症
③  提升产科服务质量
④  提升助产士沟通能力
⑤  以上都是
【单选题】 助产士门诊服务对象( )
①  产妇
②  家属
③  新生儿
④  以上都是
【判断题】 实验中,进行高温操作时,必须佩戴防高温手套。
①  A、正确
②  B、错误
【判断题】 实验中,进行高温操作时,必须佩戴防高温手套。( )
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 实验室戴手套的注意事项?
①  两层普通手套
②  两层能盖过袖口的手套,每次戴手套前要做充气检查
③  长袖筒一次性医用橡胶手套两层,手套袖筒必须覆盖住防护服袖口,用充气方法检查手套是否破损
④  两层手套,用充气方法检查手套是否破损
【单选题】 进行腐蚀品的装卸作业应该戴( )手套。
①  A、帆布
②  B、橡胶
③  C、棉布
④  D、一次性
随机题目
【单选题】 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是( )。
①  桑代克
②  苛勒
③  布鲁纳
④  托尔曼
【单选题】 布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①  知识、运用、领会、分析、综合、评价
②  知识、领会、运用、综合、分析、评价
③  知识、领会、分析、运用、综合、评价
④  知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】 心理健康教育的总目标为( )。
①  提高学生的心理素质
②  发展学生的能力
③  提高学生的成绩
④  克服学生的厌学情绪
【单选题】 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
【单选题】 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
①  高智力者其创造性也高
②  高创造性者必有高智商
③  低创造性者其智商一定高
④  创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
【单选题】 提出操作性条件反射作用理论的心理学家是( )。
①  桑代克
②  巴甫洛夫
③  托尔曼
④  斯金纳
【单选题】 提出归因理论的心理学家是( )。
①  耶克斯和多德森
②  马斯洛
③  韦纳
④  阿特金森
【单选题】 提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①  奥苏贝尔
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 在归因理论中,属于外在的、稳定性因素的是( )。
①  能力
②  努力
③  运气
④  任务难度
【单选题】 操作技能形成的具体途径是( )。
①  模仿
②  练习
③  想象
④  学习