【单选题】【消耗次数:1】
股骨转子间骨折不包括
顺转子间骨折
反转子间骨折
转子下骨折
转子上骨折
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相关题目
【单选题】 股骨转子间骨折不包括
①  顺转子间骨折
②  反转子间骨折
③  转子下骨折
④  转子上骨折
【单选题】 股骨转子间骨折常用治疗方法
①  手术复位固定治疗
②  牵引治疗
③  平卧硬板床
④  人工髋关节置换
⑤  介入治疗
【单选题】 股骨转子间骨折主要发生在
①  老年女性
②  中年男性
③  中年女性
④  青少年
【单选题】 股骨转子间骨折常用治疗方法
①  手术复位固定治疗
②  牵引治疗
③  平卧硬板床
④  人工髋关节置换
【单选题】 股骨转子间骨折主要发生在
①  老年女性
②  中年男性
③  中年女性
④  青少年
【单选题】 下列关于股骨转子间骨折,说法错误的是()
①  髋部骨折全球发生率高达130万/年,而转子间骨折占50%以上
②  老年骨质疏松为高发人群
③  低能量损伤为主要原因
④  骨折后致残率和死亡率低
【单选题】 下列关于股骨转子间骨折,说法错误的是()
①  髋部骨折全球发生率高达130万/年,而转子间骨折占50%以上
②  老年骨质疏松为高发人群
③  低能量损伤为主要原因
④  骨折后致残率和死亡率低
【单选题】 逆转子间骨折由于内收肌的牵引存在移位的倾向,为不稳定性骨折,占股骨转子间骨折的6.3%。属于转子间骨折的第()型?
①  Ⅰ型
②  Ⅱ型
③  Ⅲ型
④  Ⅳ型
⑤  Ⅴ型
【单选题】 逆转子间骨折由于内收肌的牵引存在移位的倾向,为不稳定性骨折,占股骨转子间骨折的6.3%。属于转子间骨折的第()型?
①  Ⅰ型
②  Ⅱ型
③  Ⅲ型
④  Ⅳ型
⑤  Ⅴ型
【单选题】 股骨转子间骨折有移位,应着重纠正
①  患肢外旋
②  患肢缩短
③  患肢外展
④  患肢内展
随机题目
【单选题】 幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级,如一级、二级、三级,借此对他们的工作情况作出评价的方法属于(  )。
①  标准测验法
②  教师自编测验
③  观察法
④  等级法
【单选题】 (  )是由教师按照一定的教育要求和幼儿本身发展的需要制定的一种对活动结果的期望。
①  活动目标评价
②  活动内容评价
③  活动方法评价
④  活动过程评价
【单选题】 在幼儿刚入园时,某幼儿园对幼儿进行了墨翟测试,以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于(  )。
①  总结性评价
②  形成性评价
③  诊断性评价
④  即时评价
【单选题】 托幼机构教育质量评价的中心内容是(  )。
①  人员条件
②  物质条件
③  园所管理
④  以教师行为为核心的班级教育活动
【单选题】 系统地收集信息资料,参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做?
①  教学测验
②  教育评价
③  教学测量
④  教学反思
【单选题】 以下关于幼儿园教育评价的基本理念的叙述,错误的一项是?
①  评价内容多元化
②  评价的目标应是促进幼儿发展
③  应使评价经常化
④  以量化评价为主,适度结合质性评价
【单选题】 某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材,为了及时发现问题、进一步完善教材,幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于(  )。
①  诊断性评价
②  ?形成性评价
③  相对性评价
④  绝对性评价
【单选题】 以下不属于课程效果评价内容的是(  )。
①  评价儿童学习后的发展状况
②  发展状况与课程目标的符合程度
③  产生了哪些非预期的结果
④  给教师的教学下个结论
【单选题】 更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是(  )。
①  访谈法
②  问卷法
③  观察法
④  测验法
【单选题】 幼儿园教育评价的目的是(  )。
①  了解幼儿的发展需要,以促进幼儿及幼儿园教育的发展
②  完成教师教学指标
③  加强家园合作
④  让家长了解幼儿在园内的表现