【单选题】【消耗次数:1】
放疗增效免疫治疗的机制是什么?
放疗可增强T细胞和NK细胞的抗肿瘤效应
放疗可上调肿瘤细胞表面PD-L1表达
放疗可增强肿瘤抗原的表达,提高免疫反应
本身具有杀死肿瘤作用
以上均是
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【单选题】 肿瘤免疫治疗是通过激活(), 来增强免疫细胞识别和抗肿瘤能力,依靠自身免疫机能杀灭肿瘤细胞.
①  人体凝血系统
②  血管紧张素受体
③  人体免疫系统
④  三者都
【单选题】 免疫联合治疗中,放疗与免疫治疗相结合的主要理论基础是什么
①  放疗可以抑制免疫系统的功能
②  放疗与免疫治疗联合会降低治疗效果
③  放疗可以促进免疫原性释放,增强肿瘤免疫应答,并可能增加远处效应
④  放疗只能对局部肿瘤产生作用,无法影响全身免疫系统
⑤  免疫治疗可以完全替代放疗在肿瘤治疗中的作用
【单选题】 新放疗技术会对肿瘤治疗带来哪些影响
①  提高肿瘤患者治疗生存率
②  放疗剂量分布进一步优化,降低毒副作用
③  改变剂量分割模式,改进肿瘤治疗生物学效应
④  扩大放疗适应症,使更多类型癌症患者获益
⑤  以上都是
【单选题】 癌症的治疗分为手术、放疗、化疗。据WTO统计,有()的肿瘤患者需要接受放疗。
①  A.18%
②  B.22%
③  C.45%
④  D.70%
【判断题】 放疗通射线物理损伤治疗肿瘤种局部治疗
①  正确
②  错误
【单选题】 放疗联合免疫治疗中的什么效应可能使非照射区病灶缩小
①  免疫重塑效应
②  远隔效应
③  诱导协同
④  靶向治疗
【单选题】 抗肿瘤主动免疫治疗是给患者输入()
①  具有抗原性的肿瘤疫苗
②  IL-2和LAK细胞混合物
③  转细胞因子基因的树突状细胞
④  特异性抗体
⑤  淋巴细胞
【单选题】 免疫治疗中,具有同时特异性结合Tc和肿瘤细胞的抗体是:
①  双特异性抗体
②  人源化抗体
③  单链抗体
④  嵌合抗体
⑤  双价抗体
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【单选题】 PD-L1在肿瘤中的表达特点不正确的是
①  不同组织类型表达水平不同
②  疾病不同时期表达不同
③  表达水平不随治疗而变化
④  表达水平在人群中呈连续性分布:0-100%
⑤  在非小细胞肺癌、黑色素瘤、乳腺癌等多种肿瘤中表达
随机题目
【单选题】 儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算
【单选题】 阅读技能是一种( )
①  A、操作技能
②  B、运动技能
③  C、心智技能
④  D、学习技能
【单选题】 提出最近发展区理论的心理学家是( )
①  A、维果斯基
②  B、布鲁纳
③  C、加涅
④  D、桑代克
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?(   )
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①  A、社会学习理论
②  B、认知学习理论
③  C、人本学习理论
④  D、联结学习理论
【单选题】 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①  A、操作模仿
②  B、操作整合
③  C、操作熟练
④  D、操作定向
【多选题】 与学习直接相关的动机是( )
①  A、内部学习动机
②  B、外部学习动机
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④  D、自我提高内驱力
⑤  E、附属内驱力
【多选题】 桑代克总结的学习规律( )
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
【单选题】 根据心理发展的阶段划分,少年期学生年龄在(  )
①  A、6、7岁一11、12岁
②  B、8、9岁一12、13岁
③  C、11、12—14、15岁
④  D、14、15—18岁
【单选题】 班杜拉“观察学习”中的核心概念是(  )
①  A、正强化
②  B、负强化
③  C、替代强化
④  D、直接强化