【单选题】【消耗次数:1】
以下不是哮喘合并症的是()
胃食管返流
睡眠呼吸暂停
抑郁和焦虑
消瘦
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相关题目
【单选题】 以下不是哮喘合并症的是()
①  胃食管返流
②  睡眠呼吸暂停
③  抑郁和焦虑
④  消瘦
【单选题】 胃食管返流病的分类不包括( )
①  GERD
②  NERD
③  RE
④  BE
【单选题】 胃食管反流病是指()
①  有食管炎的症状者
②  有呼吸道表现咳嗽哮喘者
③  胃食管反流引起不适症状或并发症时
④  以上均正确
【单选题】 不属于胃食管反流病并发症的是()
①  胃癌
②  食管狭窄
③  食管腺癌
④  消化道出血
⑤  伴有咽部异物感
【单选题】 胃食管反流是指()
①  胃内容物反流入食管没有异常感觉及并发症
②  生理情况下存在的,有反酸、烧心
③  胃内容物反流入食管同时胸痛
④  以上均不正确
【单选题】 下列不是焦虑障碍与抑郁症共病的是()
①  睡眠障碍
②  食欲改变
③  自杀观念
④  注意障碍
⑤  易激惹
【单选题】 睡眠呼吸暂停低通气指()
①  睡眠过程中血氧饱和度基础水平下降≥4%
②  睡眠过程中呼吸气流强度较基础水平降低≥20%,并伴有血氧饱和度基础水平下降≥10%
③  睡眠过程中呼吸气流强度较基础水平降低≥50%
④  睡眠过程中呼吸气流强度较基础水平降低≥50%,并伴有血氧饱和度基础水平下降≥4%
⑤  睡眠过程中呼吸气流强度较基础水平降低≥60%,并伴有血氧饱和度基础水平下降≥5%
【单选题】 睡眠呼吸暂停最常见的是()
①  阻塞性
②  中枢性
③  混合性
④  病理性
⑤  生理性
【单选题】 睡眠呼吸暂停最常见的是()
①  阻塞性
②  中枢性
③  混合性
④  病理性
⑤  生理性
【多选题】 关于睡眠呼吸暂停综合征,正确的是()
①  多有肥胖,夜间打鼾、呼吸暂停症状
②  可引起心动过缓
③  治疗改善生活方式,减肥,多运动
④  应完善睡眠呼吸监测,CPAP呼吸机治疗有效
随机题目
【单选题】 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )
①  个案法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
①  某种能力获得的最佳时期
②  错过这个时期,个体难以获得某种发展
③  不可逆转的时期
④  0~3岁的时期
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【多选题】 皮亚杰理论的基本观点是( )
①  儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②  认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③  儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④  可以对儿童进行超前教育
⑤  存在着相互独立的九种智力
【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
【多选题】 下列属于少年期心理特点的是( )
①  思想具有半成熟、半幼稚的特点
②  抽象思维已占主导地位
③  出现心理断乳期
④  自我控制力较强
⑤  思维仍带有不少片面性和主观性
【多选题】 关于教育心理学发展进程的说法下列正确的有()。
①  第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②  布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③  计算机辅助教学出现在完善时期
④  合作性研究是成熟时期的成果
⑤  反思性研究是完善期的成果
【多选题】 学习的本质属性是( )
①  学习产生的变化是持久的
②  变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③  学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④  学习不受后天环境影响
⑤  学习具有先天遗传性
【多选题】 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①  知识观
②  学习观
③  学生观
④  态度观
⑤  教学观
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论