【单选题】【消耗次数:1】
人文就是:
关心人、爱护人、尊重人
教育人、爱护人、关心人
关心生活、工作、成长
关心、爱护人
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相关题目
【多选题】 以下哪些属于“特殊儿童”,特别需要教师关注、关心和爱护( )
①  单亲家庭的孩子
②  身体有残疾的孩子
③  心理有障碍的孩子
④  学习上暂时有困难的孩子
【单选题】 公民接受医疗卫生服务,医疗卫生人员应当关心爱护,保护患者()
①  隐私
②  尊严
③  利益
④  人格
【多选题】 党组织应当坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一,从()上激励关怀帮扶党员。
①  政治
②  思想
③  工作
④  生活
【判断题】 领导关心的下属的工作,不应关心下属工作之外的生活。
①  正确
②  错误
【单选题】 尊重关爱老年人,就要在平时生活中关心照料和体贴老年人。
① 
② 
【单选题】 领导者既不关心工作任务,也不关心人。这种领导方式属于()。
①  放任式管理
②  团队式的管理
③  俱乐部式的管理
④  任务式管理
【判断题】 领导者既关心工作任务,又关心人。此领导方式属于中间道路式的管理。()
①  正确
②  错误
【单选题】 根据管理方格图,对生产高度关心而对人很少关心的管理属于()
①  9.1任务型
②  1.9乡村型
③  9.9协作型
④  1.1盆乏型
【判断题】 债权人通常不仅关心企业偿债能力比率,而且关心企业盈利能力比率。
①  正确
②  错误
【单选题】 对工作极为关心而忽略对人的关心的“权威型管理”,在管理方格图中是属于()
①  9.9型方式
②  1.9型方式
③  9.1型方式
④  1.1型方式
【判断题】 关心人就一定可以取得较高的工作绩效。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 华生曾说:“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界,我就可以保证随机选出任何一个,不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何,我都可以把他们训练成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”这属于( )环境观点。
①  行为主义
②  人文主义
【单选题】 脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈(),说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
①  正u型
②  倒U型
【单选题】 幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、()、富有想象力的,以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。
①  静态的
②  动态的
【单选题】 良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境,一般而言,教师积极的语言、热情的态度、()等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
①  亲密的动作
②  如母亲般的关怀
【单选题】 认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与()
①  行为环境
②  精神环境
【单选题】 小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有()等特点
①  情感刺激
②  视觉刺激
③  感官刺激
④  听觉刺激
【单选题】 ()认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的,是个人对环境的自然的自发的活动。
①  杜威
②  蒙台梭利
③  福禄培尔
④  埃里克森
【单选题】 依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论,对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有()和托幼机构。
①  家庭环境
②  社区环境
【单选题】 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。
①  适宜性原则
②  平衡性原则
【单选题】 18世纪英国教育家()认为:“应允许儿童有适合他们年龄的自由和自主,不要用不必要的约束去限制他们……”。
①  洛克
②  夸美纽斯