【单选题】
( )认为,可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏,而非极端地界定为游戏或非游戏
【单选题】
( )是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制
【单选题】
课程编制的( )是教育科学化运动的产物
【单选题】
( )即是课程设计的起点,也是课程设计的终点
【单选题】
( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
【单选题】
泰勒认为,以下哪一项不是我们考虑学校教育目标的基本来源( )
【单选题】
幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )
【单选题】
( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标