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【单选题】【消耗次数:1】
建立护理岗位管理制度,按“( )”的原则,实施护理岗位管理,实现护士从身份管理转变为岗位管理
①
因需设岗
②
以岗择人
③
按岗聘用
④
科学管理
⑤
以上均是
参考答案:
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相关题目
【判断题】
编制部门-人员-岗位-事项对应图表时,应先把各工作事项按“因事设岗、以岗定责”的原则分类、归纳到各管理岗位中,根据各岗位工作量落实相应人员。
①
正确
②
错误
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【单选题】
岗位类别和等级是事业单位岗位设置的基础,( )是实现科学管理的前提保障。
①
A 科学的分类分级
②
B 公平性
③
C 专业性
④
D 高效性
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【判断题】
管理单位(责任主体)要组织对部分重要岗位人员进行标准化管理入岗培训。
①
正确
②
错误
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【判断题】
泰罗科学管理的中心问题就是制定科学的管理制度与方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
护理岗位设置包括( )
①
临床护理岗位
②
护理管理岗位
③
教学岗位
④
以上均包括
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【多选题】
食品安全工作实行(),建立科学、严格的监督管理制度。
①
预防为主
②
风险管理
③
全程控制
④
社会共治
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【多选题】
鉴定机构应建立科学、严密的管理制度,严格监控证据材料的()。
①
鉴别
②
处置
③
传递
④
接受
⑤
保存
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【单选题】
所谓“复岗”,是指作业人员离开原作业岗位( )个月以上,又回到原作业岗位。
①
4
②
5
③
6
④
7
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【单选题】
企业管理制度设计的方法不包括
①
掌握制度设计的一般性原则
②
提高盈利额度原则
③
明确企业管理制度的层次与内容
④
提高企业管理制度的规范性要求
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【多选题】
药学门诊的组织管理制度是( )
①
药学门诊纳入医疗机构门诊统一管理,由药学部门负责实施
②
医疗机构应当建立完善药学门诊服务相关管理制度
③
医疗机构应当建立药学门诊人员培训制度
④
并为药学门诊提供相应软硬件支持
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随机题目
【单选题】
若有说明,int [3][4];则数组a各元素
①
可在程序的运行阶段得到初值0
②
可在程序的编译阶段得到初值0
③
不能得到确定的初值
④
可在程序的编译或运行阶段得到初值0
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【单选题】
若有说明:int a[3][4];则对a数组元素的非法引用是( )。
①
a[0][2*1]
②
a[1][3]
③
a[4-2][0]
④
a[0][4]
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【单选题】
以下对一维整型数组a的正确说明是( )。
①
int a(10);
②
int n=10,a[n];
③
int
④
#define SIZE scanf (%, int a[SIZE]; int a[n];
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【单选题】
若有说明:int a[3][4]={0};则下面正确的叙述是( )。
①
只有元素a[][]可得到初值0
②
此说明语句不正确
③
数组a中个元素都可以得到初值,但其值不一定为0
④
数组a中每个元素均可得到初值0
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【单选题】
以下正确的叙述是( )。
①
continue 语句的作用是结束整个循环的执行。
②
只能在循环体内和switch语句体内使用break语句。
③
在循环体内使用break语句或continue语句的作用相同。
④
从多层循环嵌套中退出时,只能使用goto语句。
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【单选题】
以下程序段 x=-1; do {x=x*x;} while(!x);
①
是死循环
②
循环执行两次
③
循环执行一次
④
有语法错误
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【单选题】
执行语句for(i=1;i++后变量i的值是( )。
①
3
②
4
③
5
④
不定
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【单选题】
以下正确的叙述是( )。
①
goto语句中只能用于退出多层循环
②
switch语句中不能出现continue语句
③
只能用continue语句来终止本次循环
④
在循环中break语句不能独立出现
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【单选题】
下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { char ch; int i=0; for(ch=achzch++) { printf(%c ,ch); if(i%10==0) printf(\n } printf(\n }
①
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
②
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
③
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
④
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
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【单选题】
若有如下语句 int do { printf (%d\n,x-=2);}while(!(--x)); 则上面程序段( )。
①
输出的是1
②
输出的是1和-2
③
输出的是3和0
④
是死循环
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