【单选题】【消耗次数:1】
ICIs相关毒性分级管理原则中毒性分级G1,应如何应对?
继续使用ICIs治疗
暂停使用ICIs治疗
停用ICIs治疗,基于患者的风险/获益比讨论是否恢复
永久停用ICIs治疗
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【单选题】 ICIs相关毒性分级管理原则中毒性分级G2,应如何应对?
①  继续使用ICIs治疗
②  暂停使用ICIs治疗
③  停用ICIs治疗,基于患者的风险/获益比讨论是否恢复
④  永久停用ICIs治疗
【单选题】 ICIs相关毒性分级管理原则中毒性分级G3,应如何应对?
①  继续使用ICIs治疗
②  暂停使用ICIs治疗
③  停用ICIs治疗,基于患者的风险/获益比讨论是否恢复
④  永久停用ICIs治疗
【单选题】 ICIs相关毒性分级管理原则中毒性分级G4,应如何应对?
①  继续使用ICIs治疗
②  暂停使用ICIs治疗
③  停用ICIs治疗,基于患者的风险/获益比讨论是否恢复
④  永久停用ICIs治疗
【单选题】 ICIs治疗时,由于严重毒性来势凶险,例如心脏、肺、肝脏和神经系统毒性,要首选()糖皮质激素。
①  小剂量口服
②  大剂量口服
③  高剂量静脉滴注
④  小剂量静脉滴注
【单选题】 ICIs所致心肌炎临床可分为四型,除了()
①  亚临床心肌损伤
②  轻型心肌炎
③  重型心肌炎
④  危重型心肌炎
⑤  致死性心肌炎
【单选题】 甲状腺发生免疫相关不良事件后,下列哪种异常需永久停用ICPi的治疗。
①  甲亢
②  甲减
③  甲状腺毒症
④  甲状腺危象
⑤  都不用停止ICPi的治疗
【单选题】 甲状腺发生免疫相关不良事件后,按CTCAE不良反应分级,哪一级肯定不用停用ICPi的治疗。
①  1
②  2
③  3
④  4
⑤  都不用停止ICPi的治疗
【单选题】 病毒性肺炎必须使用抗生素治疗。
【单选题】 ACS应用DAPT期间发生颅内出血,应停用DAPT,权衡出血和再发缺血事件的风险,于病情稳定2~8周后,适时恢复适度的抗栓治疗,可先启用氯吡格雷治疗,随后继续应用DAPT?
① 
②  错误
【单选题】 病毒性脑炎的治疗包括以下哪些?
①  对症治疗
②  抗病毒治疗
③  脏器支持治疗
④  重症患儿可应用激素
⑤  以上都是
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【单选题】 美国开端计划要求对“处于困境者”家庭的子女进行()。
①  提前教育
②  并行教育
③  补偿教育
④  以上都不对
【单选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》对防止和克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。
①  小学化
②  片面化
③  成人化
④  趋同化
【单选题】 蒙台梭利把幼儿的心理称为()。
①  有吸收力的心理
②  封闭的心理
③  有经验的心理
④  敏感的心理
【单选题】 “早谕教”的含义是()。
①  为太子选择好的老师
②  重视儒家思想的影响
③  太子教育意义重大
④  太子的教育应尽早实施
【单选题】 日本二十世纪初自由主义保育思潮中,日本教育家谷本富要求幼儿园的保教工作必须以()为原则。
①  个性自由
②  遵循自然
③  独立性
④  需求满足
【判断题】 德国幼儿入园根据自愿,国家不作强制规定,但要求不人园者必须保证家庭教育的内容与幼儿园一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 1986年9月,中国幼教研究会被接受为世界学前教育组织(OMEP)正式会员。
①  正确
②  错误
【判断题】 卫生部、教育部1980年颁发试行的《托儿所、幼儿园卫生保健制度(草案)》一般适合于农村托儿所、幼儿园。
①  正确
②  错误
【多选题】 德国的学前教育深受福禄贝尔的影响,倡导()。
①  自由发展
②  自我教育
③  听说读写
④  富有个性
【多选题】 进入21世纪后,学前教育的收托形式呈现出前所未有的多样性、灵活性,主要有()季节制、计时制、辅导班、大篷车等。
①  全日制
②  寄宿制
③  幼儿学前班
④  半日制