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【单选题】【消耗次数:1】
腹部闭合性损伤患者采取何种检查有利于诊断有无脏器损伤
①
腹部B超
②
诊断性腹穿
③
腹腔灌洗术
④
血液检查
⑤
x线腹部平片检查
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相关题目
【单选题】
腹部闭合性损伤中,较多见的实质性脏器损伤为( )
①
肝
②
肾
③
脾
④
肾上腺
⑤
胰
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【单选题】
腹部损伤行腹腔穿刺抽得不凝血液,应考虑诊断为( )
①
空腔脏器破裂
②
实质脏器破裂
③
后腹膜血肿
④
误穿入腹腔血管
⑤
前腹壁血肿
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【单选题】
腹部闭合性损伤中最常受累的实质脏器是什么?
①
肝脏
②
脾脏
③
胰腺
④
双肾
⑤
以上都是
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【单选题】
上腹部损伤后,出现右上腹及背部疼痛,呕吐物为血性,X线检查发现腹膜后积气。应怀疑
①
肝或胆囊破裂
②
右半结肠损伤
③
右肾损伤
④
胃损伤
⑤
十二指肠损伤
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【单选题】
腹部检查发现移动性浊音阳性,提示腹腔液体量约
①
50ml
②
100ml
③
200ml
④
500ml
⑤
1000ml
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【单选题】
闭合性颅脑损伤的检查包括
①
颅骨X线平片
②
腰椎穿刺
③
超声
④
血管造影、CT或MRI
⑤
以上均是
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【单选题】
腹部损伤空腔脏器破裂一()为损伤后的表现
①
胃肠道症状
②
肠麻痹
③
气腹征
④
腹膜炎
⑤
发热
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【单选题】
腹部最易损伤的空腔脏器是( )
①
结肠
②
胃
③
小肠
④
直肠
⑤
十二指肠
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【单选题】
腹部平片诊断肾结核的确诊表现是
①
肾区不规则钙化
②
肾脏外形增大
③
肾脏边缘轮廓不规则
④
影呈倒“八”字形
⑤
肾脏边缘局限性隆起
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【单选题】
腹部闭合性损伤中肾脏外伤影像学表现共分几类?
①
1
②
2
③
3
④
4
⑤
5
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随机题目
【单选题】
下列说法哪一个是不正确的
①
计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末
②
20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动
③
当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式
④
早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响
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【单选题】
某公司每天销售额的柱形图是
①
简略图
②
图表
③
统计图
④
图片
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【单选题】
在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是
①
在教学过程中所应用的媒体技术
②
在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③
在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④
在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
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【单选题】
关于投影的指示,下列说法正确的是
①
可以用指示棒指示银幕
②
可以用手指示银幕
③
可以用指示棒指示投影片
④
可以用手指示投影片
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【单选题】
实物与模型是一种什么样的视觉图像
①
真实化
②
组织化
③
类比化
④
形象化
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【单选题】
下列哪一内容不属于学习资源
①
信息和人员
②
材料和设备
③
设计和制作
④
技巧和环境
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【单选题】
使用最广泛的非投影视觉材料是
①
实物和模型教具
②
参观旅行
③
印刷材料
④
图示材料
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【单选题】
下列说法哪一个是正确的
①
教学技术和教育技术是同一概念
②
教学技术是教育技术的下属概念
③
教学技术应用范围广,包含了宏观、中观与微观不同层次
④
教育技术是微观层次的教学实践
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【单选题】
哪类媒体的出现,引起了教育的一次重大变革
①
A语言
②
文字和纸
③
印刷术
④
电子媒体
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【单选题】
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
①
理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
②
理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
③
理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
④
关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
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