【单选题】【消耗次数:1】
腹部闭合性损伤患者采取何种检查有利于诊断有无脏器损伤
腹部B超
诊断性腹穿
腹腔灌洗术
血液检查
x线腹部平片检查
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【单选题】 腹部闭合性损伤中,较多见的实质性脏器损伤为( )
① 
② 
③ 
④  肾上腺
⑤ 
【单选题】 腹部损伤行腹腔穿刺抽得不凝血液,应考虑诊断为( )
①  空腔脏器破裂
②  实质脏器破裂
③  后腹膜血肿
④  误穿入腹腔血管
⑤  前腹壁血肿
【单选题】 腹部闭合性损伤中最常受累的实质脏器是什么?
①  肝脏
②  脾脏
③  胰腺
④  双肾
⑤  以上都是
【单选题】 上腹部损伤后,出现右上腹及背部疼痛,呕吐物为血性,X线检查发现腹膜后积气。应怀疑
①  肝或胆囊破裂
②  右半结肠损伤
③  右肾损伤
④  胃损伤
⑤  十二指肠损伤
【单选题】 腹部检查发现移动性浊音阳性,提示腹腔液体量约
①  50ml
②  100ml
③  200ml
④  500ml
⑤  1000ml
【单选题】 闭合性颅脑损伤的检查包括
①  颅骨X线平片
②  腰椎穿刺
③  超声
④  血管造影、CT或MRI
⑤  以上均是
【单选题】 腹部损伤空腔脏器破裂一()为损伤后的表现
①  胃肠道症状
②  肠麻痹
③  气腹征
④  腹膜炎
⑤  发热
【单选题】 腹部最易损伤的空腔脏器是( )
①  结肠
② 
③  小肠
④  直肠
⑤  十二指肠
【单选题】 腹部平片诊断肾结核的确诊表现是
①  肾区不规则钙化
②  肾脏外形增大
③  肾脏边缘轮廓不规则
④  影呈倒“八”字形
⑤  肾脏边缘局限性隆起
【单选题】 腹部闭合性损伤中肾脏外伤影像学表现共分几类?
①  1
②  2
③  3
④  4
⑤  5
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【单选题】 下列说法哪一个是不正确的
①  计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末
②  20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动
③  当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式
④  早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响
【单选题】 某公司每天销售额的柱形图是
①  简略图
②  图表
③  统计图
④  图片
【单选题】 在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是
①  在教学过程中所应用的媒体技术
②  在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③  在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④  在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
【单选题】 关于投影的指示,下列说法正确的是
①  可以用指示棒指示银幕
②  可以用手指示银幕
③  可以用指示棒指示投影片
④  可以用手指示投影片
【单选题】 实物与模型是一种什么样的视觉图像
①  真实化
②  组织化
③  类比化
④  形象化
【单选题】 下列哪一内容不属于学习资源
①  信息和人员
②  材料和设备
③  设计和制作
④  技巧和环境
【单选题】 使用最广泛的非投影视觉材料是
①  实物和模型教具
②  参观旅行
③  印刷材料
④  图示材料
【单选题】 下列说法哪一个是正确的
①  教学技术和教育技术是同一概念
②  教学技术是教育技术的下属概念
③  教学技术应用范围广,包含了宏观、中观与微观不同层次
④  教育技术是微观层次的教学实践
【单选题】 哪类媒体的出现,引起了教育的一次重大变革
①  A语言
②  文字和纸
③  印刷术
④  电子媒体
【单选题】 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
①  理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
②  理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
③  理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
④  关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习