【单选题】【消耗次数:1】
在医疗机构抗菌药物目录的动态调整中,下列说法错误的是
引进有明确循证证据的药物
剔除耐药率高的药物
考虑引进无可替代,临床急需的药物
剔除缺乏证据且不良反应较高的药物
对新增的药物无需采用管理手段
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相关题目
【单选题】 下列关于医疗机构抗菌药物目录结构管理要求,说法错误的是
①  头霉素类药物不得超过2个品规
②  相同成分的注射剂型和口服剂型不得超过3个品规
③  碳青霉烯类药物不得超过3个品规
④  深部抗真菌药物不得超过5个品种
⑤  口服喹诺酮类不得超过5个品规
【单选题】 根据《抗菌药物临床应用管理办法》,基层医疗卫生机构抗菌药物供应目录应
①  在省级药品监督管理部门备案
②  由省级药品监督管理部门审批
③  由医疗机构药学部门制定
④  选用基本药物目录中的抗菌药物品种
⑤  根据临床需要,随时增加总品种数
【单选题】 医疗机构抗菌药物的管理的目的是()
①  使疗效提高和药物的不良反应的降低达到最优化
②  保证医生无责任
③  降低非耐药菌感染率
④  无关医院药品成本
⑤  联合用药
【单选题】 医疗机构抗菌药物的管理中临床药师的工作不包括什么()
①  抗菌药物临床应用的监测、评价和数据上报
②  落实处方点评制度
③  抗菌药物的遴选与评估
④  组织实施全院抗菌药物培训和考核;督查抗菌药物不合理使用情况
⑤  抗菌药物培训
【单选题】 哪项不是医疗机构抗菌药物目录选择中需要考量的问题
①  目标人群
②  药物的可及性
③  商业利益
④  药物的经济性
⑤  药物的安全性
【单选题】 下列不属于医疗机构建立抗菌药物临床应用管理体系的是( )
①  设立抗菌药物管理工作组
②  不建立抗菌药物临床应用监测
③  建设抗菌药物临床应用管理专业技术团队
④  制定抗菌药物供应目录和处方集
⑤  制订感染性疾病诊治指南
【单选题】 下列哪个药物()占医疗机构抗菌药物品种数
①  青霉素G
②  头孢氨苄
③  呋喃妥因
④  复方磺胺甲噁唑
⑤  5-氟胞嘧啶
【单选题】 下列关于医疗机构抗菌药物管理具体工作情况描述错误的是( )
①  抗菌药物处方专项点评
②  围手术期抗菌药物预防合理性评价
③  抗菌药物监测网数据上报
④  替加环素、碳青霉烯类专档管理
⑤  对100%以上医生进行医嘱点评
【多选题】 医疗机构应当对哪些抗菌药物临床应用异常情况开展调查( )
①  使用量异常增长,半年来使用量排名,始终居于本机构异常前列的抗菌药物
②  临床经常超适应证、超剂量使用的抗菌药物
③  企业违规销售的抗菌药物
④  药物严重不良反应频繁发生的抗菌药物
【单选题】 下列哪种药物不是2023版北京抗菌药物分级管理目录中增补的药物
①  奥玛环素
②  依拉环素
③  康替唑胺
④  头孢他啶阿维巴坦
⑤  头孢比罗酯
随机题目
【判断题】 评价培训的行为标准主要由一些可量化的指标来表现,如产量、出勤率和事故率等。
① 
② 
【判断题】 职业生涯规划属于个人的事情,组织无需参与其中。
① 
② 
【单选题】 在培训理论中,经常把商业游戏、案例研究和角色扮演合并在一起称为()。
①  团队建设
②  脱产培训
③  在职培训
④  行动学习
【单选题】 测定培训对企业经营成果具有何种具体而直接的贡献的培训评价标准是()。
①  行为标准
②  学习标准
③  结果标准
④  反应标准
【单选题】 研究总结出“职业锚”理论的是()。
①  施恩
②  帕森斯
③  麦克利兰
④  霍兰德
【单选题】 美国著名职业指导专家()对个性于职业的吻合进行了研究,提出个性与职业模型。
①  帕森斯
②  施恩
③  麦克利兰
④  霍兰德
【判断题】 在中国这样一个高权力差距的国家里,受训者一般不会向培训者提问。
① 
② 
【单选题】 职业生涯目标可分为短期和长期两种,短期一般指(),长期一般指10年以内。
①  3到5年
②  1年以内
③  1到5年
④  1到3年
【判断题】 如果学习内容各个组成部分的相关密切,那么内容越复杂,分散学习的效果就越好。
① 
② 
【判断题】 对于初次就业的人来说,一般有三种选择职业的策略:探索性策略、重点把握性策略和稳定性策略。
① 
②