【单选题】【消耗次数:1】
《关于加强医疗机构药事管理 促进合理用药的意见》要求规范医疗机构用药目录,推动各级医疗机构形成 “1+X”用药模式。“1”指的是
国家医保药品目录
国家基本药物目录
国家医保谈判药品目录
以上都是
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相关题目
【单选题】 规范医疗机构用药目录不包括()
①  优化本机构用药目录
②  推动各级医疗机构形成以基本药物为主导的“1+X”用药模式
③  优先选择国家集中采购和使用药品及国家医保目录药品
④  加强药品监测,优化用药目录,形成科学合理的用药结构
⑤  生产企业或药品上市许可持有人确定配送企业
【单选题】 国家将推动各级医疗机构形成以基本药物为主导的“1+X”用药模式,优化和规范用药结构。其中,“1”为()
①  国家基本药物目录
②  常用药物
③  中药饮片
④  进口药物
⑤  精神药物
【多选题】 基本医疗保险用药范围通过《国家基本医疗保险药品目录》进行管理,不纳入基本医疗保险用药范围的药品有( )。
①  主要起营养滋补作用的药品
②  部分可以入药的动物及动物脏器,干(水)果类
③  用中药材和中药饮片泡制的各类酒制剂
④  血液制品、蛋白类制品
【单选题】 <<医疗机构用药教育服务规范>>适用于
①  各级各类医疗机构
②  二级以上医疗机构
③  基层医疗卫生机构
④  提供住院医疗服务的医疗机构
【单选题】 下列关于医疗机构抗菌药物目录结构管理要求,说法错误的是
①  头霉素类药物不得超过2个品规
②  相同成分的注射剂型和口服剂型不得超过3个品规
③  碳青霉烯类药物不得超过3个品规
④  深部抗真菌药物不得超过5个品种
⑤  口服喹诺酮类不得超过5个品规
【多选题】 根据《医疗机构药事管理规定》,关于医疗机构药事组织机构的说法,正确的有
①  二级以上医院药学部门负责人,应具备高等院校药学专业本科以上学历及本专业高级技术 职务任职资格
②  各医疗机构应根据医院级别分别设置药学部,药剂科或药房
③  医疗机构药学部门具体负责药品管理,药学技术服务和药事管理工作
④  各级医疗机构应当设立药事管理与药物治疗学委员会
【单选题】 哪项不是医疗机构抗菌药物目录选择中需要考量的问题
①  目标人群
②  药物的可及性
③  商业利益
④  药物的经济性
⑤  药物的安全性
【单选题】 下列关于基本医疗保险品目录的说法,错误的
①  目录新增补工作每年进行一次,各地不得自行进补新药补增
②  目录中的“甲药目录”和“乙药目录”由国家统一制定,各地不得调整
③  目录中的“甲药目录”的药品是临床必需,疗效好,同类药品中价格低的药品
④  目录中的“乙药目录”的药品是可供临床治疗选择,疗效好,同类药品中价格略高的药品
【单选题】 制定并发布《国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录》的部门是
①  国家卫生和计划生育委员会
②  人力资源和社会保障部
③  国家发展和改革委员会@商务部
【单选题】 根据《医疗机构药事管理规定》,医疗机构药师的主要工作职责不包括
①  向公众宣传合理用药知识
②  从事儿科新药的研究和开发
③  进行肿瘤化疗药物静脉用药的配制
④  开展药学查房,讨论对危重患者的医疗救治
⑤  结合临床药物治疗实践,进行药学临床应用研究
随机题目
【单选题】 案例《我拿什么来爱你我的孩子》片中对孩子的教育是( )
①  智育
②  美育
③  拔苗助长
④  体育
【单选题】 以下哪个实验验证了早期教育是必要的,同时早期教育一定是科学的,如果“催熟”是无益的( )
①  模仿学习
②  爬梯实验
③  劳伦兹印刻试验
④  视觉悬崖
【单选题】 组织多种形式的教育活动,主要目的是训练幼儿( )
①  绘画
②  感官
③  计算
④  书写
【单选题】 ( )是指人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解和掌握
①  道德认知
②  道德行为
③  道德情感
④  道德意志
【单选题】 对儿童进行德育教育的时候,知情意行这四个因素其中的任何一个因素都可以作为品德过程的开端,说明德育过程有一个特点( )
①  多开端性
②  专业性
③  发展性
④  适应性
【单选题】 下面哪个选项不是评价法运用的要点( )
①  运用评价法要适时适度
②  表扬奖励、批评惩罚必须做到公正合理,实事求是,恰如其分
③  幼儿园应以批评惩罚为主
④  幼儿园应以表扬、奖励为主
【单选题】 为儿童创设一种熟悉的环境,舒适的环境是( )
①  蒙台梭利幼儿园
②  福禄贝尔幼儿园
③  多元智能幼儿园
④  瑞吉欧幼儿园
【单选题】 学前儿童情感发展的需要不包括( )
①  建立友谊的需要
②  提供支持的需要
③  发展情感的需要
④  给予理解的需要
【单选题】 下面哪一项内容不是观察能力的作用( )
①  促进学前儿童的健康发展
②  促进教师的专业发展
③  促进有效教学
④  促进教师对幼儿的管理
【单选题】 同伴互助的基本形式有对话、协作、( )
①  帮助
②  讨论
③  分享
④  交换