【单选题】【消耗次数:1】
合并使用美沙酮时可增加Q-T间期延长风险的药物有
钙离子拮抗剂
多拉司琼
硫酸镁注射液
吲哚美辛
鲁比前列酮
参考答案:
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【单选题】 属于钙离子拮抗剂的是
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③  氢氯噻嗪
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【单选题】 可以起Q-T间期延长的二线抗结核药物,不包括:
①  莫西沙星
②  贝达喹啉
③  德拉马尼
④  阿米卡星
⑤  氯法齐明
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【单选题】 Q-T间期延长的荨麻疹患者不宜选用的抗过敏药是( )。
①  异丙嗪
②  苯海拉明
③  依巴斯汀
④  氯苯那敏
⑤  色甘酸钠
【单选题】 下列叙述中,哪种疾病是钙离子拮抗剂应用的禁忌证()
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④  心绞痛
⑤  周围血管病
【单选题】 下列注射剂仅能使用0.9%氯化钠注射液而不能使用葡萄糖注射液作为稀释剂的是
①  多烯磷脂酰胆碱
②  奥沙利铂
③  吡柔比星
④  紫杉醇脂质体
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【判断题】 用于导泻的硫酸镁给药方式是50%硫酸镁溶液口服。
①  正确
②  错误
【单选题】 用于治疗子痫的硫酸镁给药方式是( )。
①  硫酸镁注射液静脉给药
②  33%硫酸镁溶液口服
③  50%硫酸镁溶液口服
④  50%硫酸镁溶液外敷
【单选题】 硫酸镁不具有
①  利胆作用
②  导泻作用
③  抗癫痫作用
④  抗惊厥作用
⑤  降压作用
【判断题】 用于治疗静脉炎的硫酸镁给药方式是50%硫酸镁溶液外敷。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 在课堂小组活动中会出现学生参与度低、成员合作不充分、成员之间交互性弱等问题,针对这些问题可以采用的应对措施有()
①  精心设计小组活动内容的话题及任务
②  小组合理分组,成员明确分工
③  教师提供指导语或进行简单任务培训
④  保证公平竞争的机制
【多选题】 专利的特征()
①  独占性;
②  新颖性;
③  时间性;
④  地域性
【多选题】 关于“互联网+”教学活动设计表述正确的是()
①  在设计教学活动时,教师要遵循符合教育教学理念和教学基本理论与原理的基本步骤要求
②  教师应以解决学生在课前任务学习中反映出的问题为导向来设计相应的教学活动
③  为了激励激发学生参与教学活动的兴趣和动机,在教学活动任务设计与实践时,教师应科学、有效地应用ARCS模型作为指导
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【多选题】 申请外观设计时,应向专利局递交()。
①  请求书
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【多选题】 可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①  设计相应的激励机制
②  坚持要求学生完成
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【多选题】 可以自主转让专利权的专利权主体有()
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③  私营企业
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⑤  中国单位或个人向外国人转让
【多选题】 关于小组活动,下列说法正确的有:
①  精心设计小组活动内容的话题及任务
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④  保证公平竞争的机制
【多选题】 心理学家认为,人们在挫折情境出现时,常常会有以下哪些表现?()
①  改变行为,绕过障碍,达到目标
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【单选题】 不仅要提出问题,还要提供可选择的答案,只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于()
①  封闭式问卷
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②  上级主管部门批准并报专利局登记备案后生效
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