【单选题】【消耗次数:1】
目前正在进行驱铜治疗的新型驱铜药物是
ALXN1840
DPM-1001
甲烷菌素
VTX-801
Triene
参考答案:
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相关题目
【单选题】 驱汞治疗的药物是( )
①  二巯丙磺钠 
②  依地酸二钠钙
③  阿托品
④  青霉胺
【单选题】 铅中毒首选的驱排药物是什么?
①  二巯基丙磺酸钠
②  依地酸二钠钙
③  美兰
④  氯解磷定
⑤  乙酰胺
【多选题】 目前我们正在进行的两大生态工程包括()
①  A“南水北调”
②  B“三北”五期
③  C“草格田治沙”
④  D“京津沙源治理”
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 铜是人体必需的微量元素,以下关于铜的说法,哪项正确
①  小肠对铜的吸收程度不因每日膳食摄入量的变化而变化
②  铜是人体必需的微量元素,摄入过多不会引起中毒
③  铜缺乏可引起肝豆状核变性
④  铜缺乏是血液学异常的一个明确原因,但经常被误诊
⑤  铜主要经肾脏排泄
【单选题】 关于铜电极的叙述正确的是()。
①  用电解法精练粗铜时,粗铜作阴极
②  在镀件上电镀铜时,可用金属铜作阳极
③  铜锌原电池中铜是正极
④  电解稀硫酸制 <img class="kfformula" src="20200629/1593420515129166.png" data-latex="{H}_{2}" width="38" height="38"/>、<img class="kfformula" src="20200629/1593420515654861.png" data-latex="{O}_{2}" width="39" height="36"/>时铜作阳极
【判断题】 与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①  由英国心理学家赫尔提出
②  该理论规定行为的强度
③  动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④  公式为E=D×H×I
随机题目
【单选题】 下列选项中( )属于预防家长晚接孩子的技巧。
①  轮流陪伴晚接的幼儿
②  通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果
③  公开感谢准时接送的家长
④  强行限制晚接次数
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 在与家长沟通中,哪种沟通方式更全面,更深入( )
①  书面沟通
②  口头沟通
③  2网络沟通
④  家长会
【单选题】 如何应对家长不合理的要求( )。
①  拒绝家长要求
②  从幼儿幼儿健康成长角度找理由回绝
③  同意幼儿家长要求
④  与幼儿家长妥协谈条件
【单选题】 家长一出门就抱幼儿或让幼儿坐车的包办代替来表现在( )
①  行动上
②  饮食上
③  语言上
④  思维上
【单选题】 幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是( )。
①  替孩子向对方道歉
②  教孩子躲开
③  问孩子是否被欺负
④  给自己的孩子讲道理
【单选题】 幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是( )。
①  替孩子向对方道歉
②  教孩子躲开
③  总问孩子是否被欺负
④  给自己的孩子讲道理
【单选题】 下列选项中,不属于合适的表达方式的是( )
①  描述性的表达幼儿的缺点和不足
②  “别人家孩子都可以按照老师的要求去做,你们家孩子为什么不能”
③  “我们不妨这样试试看”
④  “xxx小朋友,有个特别明显的有点”
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①  首先冷静下来
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突