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【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项可以早期干预神经退行性疾病发生、发展( )
①
RBD
②
认知障碍
③
精神症状
④
PDS
参考答案:
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相关题目
【多选题】
下列疾病中,属于神经退行性疾病的有()。
①
A.帕金森病
②
B.阿尔茨海默症
③
C.多发性硬化
④
D.自闭症
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【单选题】
对于神经退行性疾病,()将成为主要的检测手段。
①
A.X光
②
B.计算机断层扫描
③
C.核磁共振成像
④
D.内窥镜
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【单选题】
颈椎退行性疾病的分型为:
①
神经根型
②
脊髓型
③
椎动脉型
④
以上均是
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【单选题】
认知障碍不包括以下哪项?
①
失认症
②
失语症
③
失用症
④
注意障碍
⑤
记忆障碍
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【单选题】
颈椎退行性疾病的CT表现为:
①
椎间盘突出,椎管矢状径变小,椎间孔变窄,后纵韧带增厚、钙化、脊髓受压。
②
椎间盘突出,椎管变窄,硬膜囊及脊髓受压。炎症时髓内可见软化灶。
③
功能位片颈椎节段性不稳定,表现为在过伸和过曲位时椎间滑移>3mm。
④
生理曲度异常,椎间隙变窄,椎体骨质增生,椎间孔狭窄。
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【单选题】
颈椎退行性疾病的MRI表现为:
①
椎间盘突出,椎管矢状径变小,椎间孔变窄
②
后纵韧带增厚、钙化、脊髓受压。
③
椎间盘突出,椎管变窄,硬膜囊及脊髓受压。炎症时髓内可见软化灶。
④
生理曲度异常,椎间隙变窄,椎体骨质增生,椎间孔狭窄。
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【单选题】
颈椎退行性疾病的X线表现为:
①
椎间盘突出,椎管矢状径变小
②
椎间盘突出,椎管变窄,硬膜囊及脊髓受压
③
生理曲度异常,椎间隙变窄,椎体骨质增生,椎间孔狭窄
④
炎症时髓内可见软化灶。
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【单选题】
如何做好腰椎退行性疾病与神内疾病的鉴别?
①
掌握腰椎及其周围神经解剖结构,做到精准定位
②
重视病史的询问,尤其是重点症状
③
当临床症状与影像不符时,或术后目标症状没有缓解时,应该高度警惕其他疾病
④
做好术前评估,包括情感障碍、运动习惯、用药史等
⑤
以上均是
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【单选题】
如何做好腰椎退行性疾病与神内疾病的鉴别?
①
掌握腰椎及其周围神经解剖结构,做到精准定位
②
重视病史的询问,尤其是重点症状
③
当临床症状与影像不符时,或术后目标症状没有缓解时,应该高度警惕其他疾病
④
做好术前评估,包括情感障碍、运动习惯、用药史等
⑤
以上均是
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【单选题】
腰椎退行性疾病手术成功的关键是
①
微创虽然手术创伤小,且疼痛少,但仍应把握适应证
②
排除肿瘤、感染
③
排除严重凝血功能障碍
④
加强围手术期管理,如疼痛的管理
⑤
以上都是
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随机题目
【单选题】
在本讲座中,我们可以通过哪个活动和为自己的幸福银行做储蓄
①
A.合理归因
②
B.个人发展计划
③
C.三件好事
④
D.阅读计划
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【单选题】
心理困扰不需要进行( )
①
A.心理辅导
②
B.心理咨询
③
C.心理安慰
④
D.心理治疗
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【单选题】
心理治疗具有长期性、人格改变和
①
A.治疗性
②
B.预防性
③
C.辅导性
④
D.补救性
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【单选题】
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好( )这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。
①
A、教师
②
B.课堂教学
③
C.媒体
④
D.网络
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【单选题】
压力的来源是( )。
①
A.事件
②
B.情绪
③
C.信念
④
D.工作
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【单选题】
下列不属于“贯穿PACE的三元课堂模式”要素的是()。
①
A.学习过程
②
B.综合能力
③
C.多元评价
④
D.课堂互动
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【单选题】
心理咨询具有( )、问题解决性和情绪性
①
A.治疗性
②
B.预防性
③
C.辅导性
④
D.补救性
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【单选题】
苏义脑回顾在郑州一中读书的经历,数学蒋老师给他印象最深的是鼓励他()。
①
A.数学解题后总结
②
B.讲数学故事
③
C.用数学解决实际问题
④
D.一题多解
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【单选题】
准确无误将知识传递给学生,属于“三五规范”中的( )原则。
①
A.方向性
②
B.科学性
③
C.规范性
④
D.理论联系实际
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【单选题】
方向决定道路,道路决定命运。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路。要实现中国教育现代化,必须( )。
①
A.走中国特色社会主义政治发展道路
②
B.走中国特色社会主义教育发展道路
③
C.走中国特色社会主义文化发展道路
④
D.走中国特色社会主义法治建设道路
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