【单选题】【消耗次数:1】
DLB患者出现精神症状时首选用以下哪些药物?
胆碱酯酶抑制剂
非典型抗精神病药物
典型抗精神病药物
神经安定剂
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相关题目
【单选题】 下列关于抗精神病药物的分类错误的是()
①  吩噻嗪类(氨磺必利)
②  硫杂蒽类(泰尔登)
③  丁酰苯类(氟哌啶醇)
④  二苯氧氮平类(氯氮平)
⑤  苯甲酰胺类(舒必利)
【单选题】 抗精神病药物引起的帕金森样症状在停药后可持续()
①  1-2周
②  1-2个月
③  3-5个月
④  4-6个月
⑤  6-9个月
【单选题】 下列哪种药物不是第二代抗精神病药()
①  氯丙嗪
②  氯氮平
③  阿立哌唑
④  氨磺必利
⑤  奥氮平
【判断题】 长期应用可引起帕金森综合征的药物是抗精神病药。
①  正确
②  错误
【单选题】 目前非典型抗精神病药的应用较为广泛,一些研究认为( )可能具有更佳的疗效,且相对安全
①  匹莫范色林
②  阿立哌唑
③  加兰他敏
④  多奈哌齐
⑤  石杉碱甲
【单选题】 关于老年患者使用抗精神病药的注意事项,叙述错误的是( )
①  注意防止出现体位性低血压和反射性的心动过速
②  选择抗胆碱能作用较大的药物
③  防止出现锥体外系不良反应
④  使用非典型抗精神病药治疗痴呆时,患方要知情同意
【单选题】 下列药物中属于乙酰胆碱酯酶抑制剂的是( )。
①  茴拉西坦
②  尼莫地平
③  多奈哌齐
④  吡拉西坦
⑤  银杏叶提取物
【单选题】 PD患者精神病性症状多在诊断后几年出现
①  半年后
②  1年后
③  10年后
④  5年后
⑤  3年后
【单选题】 PD患者常见的精神病性症状是哪种
①  视幻觉
②  听幻觉
③  妄想
④  错觉
⑤  错误的存在观念
【多选题】 症状性精神病的临床特点是()
①  病程缓慢进行
②  常有头痛、易疲劳及睡眠障碍
③  躯体及实验室检查有阳性体征
④  可有不同程度意识障碍
⑤  长时间昏迷,可出现人格改变
随机题目
【判断题】 科学区角活动的内容一般可分为下列几类:观察阅读类、科学玩具类、操作实验类、制作创造类。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园内房舍以外的场地,包括环境的绿化、美化,以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等,这些统称为幼儿园的区角。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是( )。
①  学前儿童科学知识、经验的评价
②  学前儿童科学教育活动过程的评价
③  学前儿童科学方法及能力的评价
④  学前儿童科学情感和态度的评价
【判断题】 学前儿童由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动称之为继发性科学活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 “做中学”项目特别强调以下几个基本环节:设置情景——提出问题——动手操作——记录信息并得出结论——表达与交流等几个环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一是对学前儿童科学教育活动的评价;二是对对学前儿童发展的评价。
①  正确
②  错误
【判断题】 在设计科学教育活动目标时,其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童教育活动是指有目的、有计划引导儿童活动的,多种形式的教育过程。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学区角活动的内容一般可分为下列几类( )。
①  观察阅读类
②  科学玩具类
③  操作实验类
④  制作创造类
【多选题】 幼儿园“STS”教育的特点有( )。
①  幼儿园“STS”教育是十分复杂的
②  幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③  幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。
④  幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果