【单选题】【消耗次数:1】
夜间突发足趾关节红肿热痛,无外伤史,无发热,首先考虑那种疾病
痛风
类风湿关节炎
强直性脊柱炎
骨关节炎
感染性关节炎
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相关题目
【单选题】 类风湿关节炎的多关节炎是≧( )个关节炎
①  5
②  4
③  3
④  2
⑤  1
【单选题】 强直性脊柱炎与类风湿性关节炎的鉴别诊断不包括下列哪项
①  男女比例
②  家族史
③  HLA-B27
④  X线表现
⑤  症状体征
【单选题】 在骨关节炎与类风湿关节炎的鉴别要点中,以下最具鉴别意义的是( )
①  是否有晨僵
②  发病年龄不同
③  关节X线表现不同
④  性别比例不同
【单选题】 类风湿关节炎出现大关节肿胀,要与( )进行鉴别
①  银屑病关节炎
②  手骨关节炎
③  膝骨关节炎
④  痛风
⑤  干燥综合征
【单选题】 类风湿关节炎的关节特点不包括
①  关节痛是最早的关节症状
②  以大关节受累为主
③  关节强直
④  关节畸形
⑤  关节活动障碍
【单选题】 类风湿关节炎的关节特点不包括
①  关节痛是最早的关节症状
②  以大关节受累为主
③  关节强直
④  关节畸形
⑤  关节活动障碍
【单选题】 骨关节炎可出现()
①  起病急骤的单侧足趾关节炎
②  膝关节的交替性疼痛
③  下肢不对称性大关节炎
④  手指对称性多关节炎
⑤  手指不对称性少关节炎
【单选题】 类风湿关节炎的特点
①  游走性大关节疼痛
②  远端之间关节疼痛、骨性膨大
③  大小关节均可受累,很少有关节畸形
④  对称性小关节受累,晚期有关节畸形
⑤  好发于下肢关节,如膝、踝关节,非对称性关节疼痛
【单选题】 类风湿关节炎的主要表现是
①  对称性多关节炎
②  持续性发热
③  游走性关节炎
④  皮肤环形红斑
⑤  心包炎
【单选题】 类风湿关节炎不常累及的关节是()
①  肘关节
②  近端指间关节
③  远端指间关节
④  腕关节
⑤  掌指关节
随机题目
【单选题】 以下节奏片段属于3/8拍的是
①  xx xx|x x|
②  x x x|x? x x|
③  x xx x xx xx x| xx xxx x? x|
④  x xx x| xx x|
【单选题】 比较注重幼儿的个性化和自由化,动作即兴性比较强,结构化程度比较低的舞蹈属于
①  技艺型
②  集体型
③  娱人型
④  自娱型
【单选题】 幼儿在哪个年龄段能够能较完整、准确的再现歌词
①  0-3岁
②  3-4岁@24-6岁
③  6-7岁
【多选题】 学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段
①  描述阶段
②  形势分析阶段
③  解释阶段
④  评价阶段
【多选题】 引导幼儿大胆使用颜色的策略包括几个方面
①  积极鼓励
②  游戏操作
③  语言引导
④  欣赏讲解
【多选题】 幼儿园美术教育的意义
①  发展幼儿园对美的感受力,表现力
②  能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力
③  能形成幼儿良好的个性心理品质
④  能提高幼儿学习其他学科的效果
【多选题】 现阶段儿童绘画教学的现状
①  没有注重幼儿的年龄差异
②  预设绘画内容,过度使用范画,否定幼儿的自主性
③  过于强调绘画技能,忽视了儿童画中的无意识心理状态
④  绘画过程单一,缺乏合作精神。
⑤  评价标准单向度,忽视幼儿的内在体验。
【单选题】 在儿童美术教学上,一下哪个选项是非常重要的教学一个基础
①  色彩的认识
②  心理上的了解
③  画笔的运用
④  动手能力的培养
【判断题】 教师要在教学中占主导地位,打破以前的传统思想,重视幼儿的自主活动。为幼儿提供丰富的绘画材料,使幼儿在自主作画中发现,笔、颜料、吸管、树叶、纸盘、手脚等都可以成为很好的绘画工具
①  正确
②  错误
【判断题】 在幼儿绘画过程中,老师根据每位幼儿的不同需要给予适时适当、有针对性的指导,促进幼儿对颜色的感知和把握,这属于观察法
①  正确
②  错误