【单选题】【消耗次数:1】
类风湿关节炎肾损害是
治疗药物引起的肾损害
继发性肾淀粉样变
坏死性血管炎肾损害
免疫复合物肾炎
其余选项都是
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【单选题】 类风湿关节炎治疗强调
①  早期治疗
②  规范治疗
③  达标治疗
④  个体化治疗
⑤  以上均是
【单选题】 类风湿关节炎的多关节炎是≧( )个关节炎
①  5
②  4
③  3
④  2
⑤  1
【单选题】 可用于治疗类风湿关节炎的药物不包括()。
①  免疫抑制剂
②  NSAIDs
③  糖皮质激素
④  生物制剂和植物药制剂
⑤  抗结核药
【单选题】 结缔组织病最容易引起肾损害的疾病是
①  类风湿关节炎
②  干燥综合征
③  系统性红斑狼疮
④  皮肌炎
⑤  强直性脊柱炎
【单选题】 干燥综合征所致肾损害
①  主要累及远端肾小管,表现为Ⅰ型肾小管酸中毒
②  有45%~83%的患者出现肾损害表现为蛋白尿、血尿、管型尿和高血压,一般无肾小球炎表现
③  78%的患者出现肾损害,特点为急性肾小球肾炎的表现可急剧恶化出现肾功能不全
④  肾损害较轻,多为一过性的,一般不影响肾功能,表现为血尿、蛋白尿
⑤  因小动脉内皮细胞增生导致肾缺血、肾功能受损表现为蛋白尿、镜下血尿、高血压、氮质血症,也可发生急性肾衰
【单选题】 类风湿关节炎的治疗原则错误的是( )
①  早期治疗
②  联合治疗
③  消除关节疼痛和肿胀
④  彻底恢复关节功能
⑤  防止关节畸形
【单选题】 关于类风湿关节炎说法错误的是( )
①  慢性疾病
②  对称性关节炎
③  破坏性关节炎
④  不伴有全身症状和其他器官损害
⑤  自身免疫病
【单选题】 类风湿关节炎的特点
①  游走性大关节疼痛
②  远端之间关节疼痛、骨性膨大
③  大小关节均可受累,很少有关节畸形
④  对称性小关节受累,晚期有关节畸形
⑤  好发于下肢关节,如膝、踝关节,非对称性关节疼痛
【单选题】 类风湿关节炎的基本病理改变是
①  滑膜炎
②  软骨变性
③  韧带、肌腱附着点炎
④  类风湿血管炎
⑤  骨质增生
【单选题】 控制类风湿关节炎病情进展的药物是
①  阿司匹林
②  布洛芬
③  泼尼松
④  甲氨蝶呤
⑤  免疫球蛋白
随机题目
【多选题】 智慧教室的建设对于教育教学活动改善的意义包括( )。
①  生动的课堂激发学生的学习兴趣
②  丰富的教学资源提高教学效率
③  充分的互动可以形成及时准确的评价
④  限制学生全面健康发展
【多选题】 学校教育制度建立的依据是()?
①  社会经济和科技发展水平
②  社会制度
③  青少年的年龄特征
④  一国的历史条件、文化传统
【多选题】 教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从( )几个方面下功夫。
①  要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为品质。
②  要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。
③  自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
④  即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。
【多选题】 全球性大学必须具备的要素是()?
①  来自不同国家的学生
②  在教学和科研中注入更多的国际化内容
③  与国外大学建立联系,加强校际交流与合作
④  开展国际网络教学,通过先进的通信科技将世界更多的听众带入课堂
【多选题】 着力扩大中等收入群体规模的重点人群包括()?
①  高校毕业生
②  技术工人
③  中小企业主和个体工商户
④  进城农民工
【多选题】 为引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶,《教育信息化2.0行动计划》中提出以( )等方式,开展联校网教、数字学校建设与应用,实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制
①  专递课堂
②  名师课堂
③  名校网络课堂
④  融合课堂
【多选题】 下列描述属于《新时代高校教师职业行为十项准则》中具体规定的是( )。
①  不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。
②  不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
③  不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
④  不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响。
【判断题】 学校发展战略是学校科学计划的、积极的、向前的、全局性的蓝图。
① 
② 
【判断题】 合作办学还包括鼓励有条件的学校走出国门与外国同行合作办学。
① 
② 
【判断题】 历史上英国占据主导地位的学制是单轨制学制。
① 
②